人教版小学三年级英语下册unit three at the zoo pa let’s learn教案

《人教版小学三年级英语下册unit three at the zoo pa let’s learn教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下人教版小学三年级英语下册UnitthreeAtthezooPALet’slearn教案　　人教版小学三年级英语下册UnitthreeAtthezooPALet’slearn教案　　屯昌县屯昌小学黄亚转　　【教学内容与目标】　　1、能听、说、认读几个形容词tallfatthinshort。听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。　　2、能够听、说、读句型It’s……并在情景中熟练应用。　　3、能在情景中运

2、用small,big,,short,tall。　　【教学重点】　　1、能听、说、认读几个形容词tallfatthinshort.　　2、能够听、说、读句型句型It’s...　　【教学难点】　　1、能听、说、认读几个形容词tallfatthinshort,，并在句子中应用。　　2、在情景中运用fat,short,tall,thin。　　【教学过程】　　一、Warm-up　　1、Greeting狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施

3、教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2、出示动物图片，请学生说出动物名称。　　　　二、Presentation　　（一）Let’slearn　　1、学习fat和thin　　出示两张猴子图片，比较胖瘦，引出单词fat和thin,教师指着瘦猴子的图片说：Lookatthismonkey.It’sthin.教师指着另一只胖猴子的图片问Lookatthatmonkey.Isitthin?和胖猴子放在一起，让学生比较，回答：No.　　教师出示单

4、词thin并说It’sthin.教学单词thin强调th的发音。教师领读学生跟读学习单词;多种形式读单词　　说Chant:Befat.Befat.Befat,fat,fat!Bethin.Bethin.Bethin,thin,thin!　　出示图片，学生练说LookatIt’sthin/fat.　　2、学习tall和short　　出示两张图片，教师指着长颈鹿说：Lookatthatgiraffe.It’stall.领读giraffe，tall.多种形式读单词。教师指着猴子，引导学生比较高低，问：Lookatthisg

5、iraffe.Isittall?让学生比较，回答：No.教师出示单词short,并说It’sshort.教学单词short.领读,学生跟读学习单词;多种形式读单词。学习Betall.Betall.Be狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下tall,tall,tall!Beshort.Beshort.Beshort,

6、short,short!　　3、播放Let’slearn部分的录音，学生跟读。　　（二）学习Let’sdo　　播放录音，学生跟读,边读边演。　　（三）渗透德育教育　　出示图片，简介动物是我们的好朋友，要善待动物，不要向动物乱扔食品。　　三、Consolidation　　(1)出示图片，看图，把句子填完整。,　　（2）PairWork:介绍自己喜欢的动物。　　可用上以下句型：　　Lookatthat...It'sfat/thin/tall/short.　　Thisisa/an...It's...　　What'sthis

7、/that?It's...　　四、(1)背诵Let'sLearn.　　(2)抄写单词fatthintallshort四次。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教