小学教育研究方法

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1、一、单选题（共10道试题，共30分。）V1.斯宾塞的教育代表著作是A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《人的教冇》D.《教育论》满分：3分2.根据（）,观察法可分为自然观察法和实验观察法。A.在白然条件卜•取得还是在人为干预和控制条件卜•取得B.观察时是否借助有关仪器C.观察内容是否冇统一设计的、冇一定结构的观察项11和要求D.观察者是否直接参与到被观察者所从事的活动Z中满分：3分3.依据（）标准，可以分为事实调查和征询意见调查。A.调查的目的B.调查的范围C.调查的内容D.调查的手段满分：3分4.（）方法是先把包含N个单位的总体分成互不重复的若干个了总体。每一个了总体具冇较总体更

2、为集中的特性。把一个了总体作为一层，从每一层中再按一定的方法抽取样本。如果这种方法是简单随机抽样，就叫做分层随机抽样。在分层抽样中要确定分层的标准可由研究者根据课题的性质和研究的需要自行确定。可以是研究対象的性别、年龄，学校的类型等。A.等距抽样B.整群抽样C.分层抽样D.随机抽样满分：3分5.（）是随着条件、情景的变化而在数量或类型上起变化的人或事物的特征或方而，又称因子或因素。A.变量B.自变量C.因变量D.随机变量满分：3分6.（）曾经说过“没有调杏就没有发言权”。调查法也是教冇科学研究屮常用的最基木研究方法之一。A.毛泽东B.刘少奇A.朱徳B.张志公满分：3分1.根据调查的（

3、）对分为全面调查利非全面调查。A.目的B.范围C.内容D.手段满分：3分8•以（）进行划分，研究可以分为个人研究和集体研究。A.研究者B.研究过程的阶段C.研究方法的性质D.课题研究的延续性满分：3分9.小学教育研究般的教育研究的主要区别就在于（）不同。A.研究主体B.研究方法C.研究对象D.研究目的满分：3分10.根据（）标准，观察法总体可分为定性观察和定量观察。A.在口然条件下取得述是在人为干预和控制条件下取得B.观察时是否借助有关仪器C.观察结果是关于观察对象的质的特征还是量的特征D.观察者是否直接参与到被观察者所从事的活动Z中满分：3分二、多选题（共10道试题，共30分。）V

4、1.问卷调杏法的优点是A.节约时I'可和经费B.样本大小不受限制C.被试回答比较方便D.灵活性人满分：3分2.资料收集要注意以下问题A•收集一些有代表性的资料即可B.根据研究的需要有计划地收集资料C.力争收集第一手资料D.认真记录资料的来源和收集吋间满分：3分3.依据调查的手段不同，可以分为A.问卷调查B•访谈调查C.确定主要文献——细读D.测验调查满分：3分1.问题研究的可行性包含以下三方面的条件A.问题必须具有研究意义B.客观条件C.主观条件D.研究时机满分：3分2.按研究方法的性质划分，又可将研究方法分为A.定性研究法B.集体研究C.横向研究法D.定量研究法满分：3分3.正是访

5、谈中注意的问题冇A.选择恰当的访谈吋间和地点B.尽快接近访谈对彖C.自然地按预定计划进行访谈D.建立一个融洽的访谈气氛，认真做好访谈记录满分：3分4.样木人小的选取决定于A.研究的不同类型B.预定分析的精确程度C.研究者的时间、人力和物力D.取样的方法等满分：3分5.写文献综述时，研究者应该注意以下方面A.搜集文献应尽量全B.注意引用文献的代表性、可靠性和科学性C.引用文献要忠实文献内容D.将各个研究结果归纳成若干部分分别呈现，各个部分都是围绕研究课题展开的，参考文献不能省略满分：3分6.依据调杏的手段不同来分，可以分为A.问卷调査B.访谈调查C.确定主要文献——细读D.测验调查满分

6、：3分7.下列选项中属于科学类学科的是A.文学A.心理学B.化学C.医学满分：3分三、判断题（共20道试题，共40分。）V1.填表格式的问题是把一些貝有固定答案的问题制成表格，用填表的方式回答问题。A.错误B.正确满分：2分2.横向研究乂称追踪研究，即在较长-•段时间内，対某些指标进行定期的系统性研究。A.错误B.正确满分：2分3.从一个总体中确定一个样本，必须解决两个问题：一是样本的大小，即确定多少个体为样本；二是如何抽取这些个体。A.错误B.正确满分：2分4.选择研究方法要遵循的基本要求是根据研究课题冃的要求选择方法；根据研究课题内容的性质确定研究方法；注意各种方法的独立性及相互

7、联系。A.错误B.正确满分：2分5.发展调查是一种预测性调杳，它主要调查某一教冇现象随着时间变化而表现出的特征和规律，从而推断未來某一时期的教育发展趋势与动向。A.错误B.正确满分：2分6.分析研究资料主耍采用逻辑分析方法和数学统计分析方法。A.错误B•正确满分：2分7.顺杳法是以检索主题的研究发牛」I寸间为起点，逐步推进到目前新出版的文献，较费时间,但可以做到查全。A.错误B.正确满分：2分8.一个好的观察内容应符合以下两点要求：第一，能准确地反映、体现