小学《儿童装饰画》课程纲要

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1、小学《儿童装饰画》课程纲要、一般项目课程名称：儿童装饰画开设对象：1-2年级学生课程类型：艺术审美类课时安排：共16课时，每周1课1、认识装饰画1课时2、动物装饰画4课时3、人物装饰画1课时4、水果装饰画2课时5、蛋壳装饰画2课时6、风景装饰画3课时7、自由创作画2课时8、作品展览及评奖1课时、课程目标（一）总目标1.了解和掌握儿童装饰画的基础知识和基本技能，开阔视野，发展儿童创造性的审美能力。2.在绘画过程中开发智力和观察创作能力，提高学习的思维能力。3.能掌握对色彩的理解及运用，掌握装饰画技法的运用，为将来进入更高层次的美术学习打下基础。4•在绘画中感受艺术的魅力，

2、陶冶情操，培养学生从小热爱生活。（二）具体目标1.初步认识儿童装饰画，激发学生的想象力，拓展想象空间。2.学习儿童装饰画的基础知识和基本技能，了解更多的绘画方法,表现形式多样。1.在学习的过程中感受绘画的魅力，在生活中善于观察、发现勇于表现自己的想法，增强学生的自信心。三、课程内容序a课程内容课程目标课程重难点课时课型所需资源第1课认识装饰画1、学习构图知识，了解绘画构图的重要性。2、培养学生认识、运用色彩的能力。3、培养艺术修养1、m分析所要咧谟在画面中白Wo2、鏑谀贩密三要素的基1课时新授课多媒体教室《虫儿飞虫儿爬》1、掌握几何图形在绘画中的学习三原色，并会很好的新

3、第2课巧用。2、熟练的掌握颜色的掌握颜色的搭配。1课授美术教室搭配。册课1、了解鱼的外形特征，用流新第3课《美丽的鱼》畅的线条和简单的图案大胆能用各种线条和简单的1课授地装饰。图案大胆地装饰。时课美术教室2、有序地在鱼头、身体、鱼鳍、鱼尾巴上进行装饰。3、喜欢黑白线描装饰画，能表现出自己的特点。1、了解公鸡的特征，学会公公鸡的骄傲形态新第4课《骄傲的大公鸡》鸡的画法。1课授2、掌握几何图彩在绘画中的课美术教室巧用，熟练的掌握颜色的搭1、了解小蜜蜂的生活习性以蜜蜂的外形特征新第5课《勤劳的小蜜蜂》及外形特点，启发学生的艺术授表现力。1课课美术教室2、培养孩子从小就要爱劳动

4、，时劳动最光荣。1、生发挥自己的想象力，画充分发挥想象，根据构思新第6课《我画我自己》出自己的特点。画出自己的特点。1课授2、通过绘画表现自己的成长时课美术教室与进步，树立自信心。1、掌握西瓜的外形特征及掌握好颜色的搭配，和线新第7课《西瓜甜甜》色彩元素。条的运用。1课授2、学习线、面结合技法的运时课美术教室用，复习几何图形在绘画中的运用。1、各种水果的形状、颜色运用吹塑板完成自己的新第8课纸板装饰画：2、学会制作简单的纸板画，作品1课授《好吃的水果》开发学生的智力，培养创作性时课美术教室思维。1、使学生了解蛋壳画的特点，如何让这种初步的介绍新第9课工艺装饰画：用正确高

5、效的方法来完成画引起学生的注意和兴1课授《可爱的蛋画》面。趣？时课美术教室2、学生能设计制作出精美的蛋壳图画。第10课1、通过本课的学习，使学生让学生们初步了解蛋的新能够初步了解蛋壳的性质（易结构性质，和蛋壳画构图1课授美术教室《精美的蛋壳画》碎），。的要素。时课2、培养学生的活动兴趣，在有趣的创作过程中探索出自己的制作方法。第11课1、提高学生取景构图和运用使学生了解自己的校园，新《未来的校园》线条与色彩进行写生的能力。结合校园的特点进行大1课授美术教室培养学生的方位意识。胆想象。时课2、培养孩子热爱自己的校园的情感。第12课1、培养学生细致的观察力以了解社区的人物活

6、动和新《我的社区》及美术表现能力。景色，并画出来。1课授美术教室2、通过学习，使学生深刻的时课认识到社会的变化，培养学生从小热爱生活、爱护家园的思想感情。第13课1、了解大自然色彩的丰富性，了解大自然的美丽景色，新《美丽的大自然》知道彩虹七种颜色的名称。并能用绘画的形式表现1课授美术教室2、培养学生对色彩的感受能出来。时课力，激发学生的艺术兴趣，培养学生从小热爱和爱护大自第14课自由创作《漂亮的盘子》1、学会制作简单的工艺品技能，开发学生的智力，培养创作性思维。2、用各种手法对盘子进行装饰、创作。发掘学生的想象力，和培养动手能力。1课时新授课美术教室第15课自由创作1、

7、运用这学期所需的知识，激发学生的想象力，拓展新创作出一副或一件属于自己想象空间。1课授的作品。时课美术教室2、发挥自己的想象力，运用绘画或手工能技法进行创作。第16课1、欣赏作品，相互评价。艺术来源于生活，生活处新作品展评2、陶冶情操，用一双美的眼处存在着美。1课授美术教室睛去发现生活中的艺术。时课备注：可根据实际情况，适当的调整课程的时间和课程顺序。四、课程实施（一）管理采取教师辅助与学生自主管理相结合。点名、卫生打扫、纪律维持由学生全权负责，教师予以监督和引导。课堂组织尝试由小组长带头来进行。（二）课程学习采取学生讨论交流、自主感悟、