人教九年级英语第四单元what would you do -教学设计与反思

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下人教九年级英语第四单元Whatwouldyoudo?教学设计与反思　　人教九年级英语第四单元第一课时教学设计与反思　　课题：Whatwouldyoudo?　　作者：汤锦霞　凤阳县临淮二中　　Ｉ．Teachingaimsanddemands:　　Knowledgeandabilities:　　1,Masterthewordsbelow:　　Million,medical,research,tie,worry,whatif,pimple.　　2,Mast

2、erthefollowinglanguagepoints:　　Whatwouldyoudoifyouhadonemilliondollars?　　IwouldgiveittoOldPeople’sHome.　　IfIwereyou,I’dtravelallovertheworld.　　Processandwaysofteaching:情景法和交际法　　Leadingto　newteachingbytellingastory.Duringthecourse,askthestudentstotalkaboutsomeimpossiblethingsinpairs.A

3、tlast,letthemsummarizegrammar“TheMood”.　　Teachingemotionandvalue狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1.教师通过创设情景，引导学生谈论并作出应有的反应，树立关爱他人的意识和形成开朗乐观的性格．　　2.培养学生勇于想象和积极参与合作的情感。　　Ⅱ．Importantanddifficultpo

4、intsofteaching.　　1.Theusageandstructureof“TheMood”　　2.Imaginewhattodo.　　Ⅲ.　Proceduresofteaching　　Step1,Leadingin　　1,tellthestory“Thetigerandthemonkey”.　　2,Askthestudentslikethis.　　Whatwouldyoudoifyouwerethetiger?　　Wouldyoujumpintotheriverifyouwerethetiger?　　(激起学生的好奇心和积极性)　　3,Askthest

5、udentstoanswerthequestions:　　Areyouatiger?(No,I’mnot.)　　（引起学生对虚拟语气的思考）　　Step2　Presentation　　1,Accordingtothequestionsabove,askthestudentstosummarizewhattheMoodis,payattentiontoit’sform.　　2,Askthestudentstosaysomethingsthathaven’t狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础

6、上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下happenedtous.e,g.　　Whatwouldyoudoifyouhadonemilliondollars?　　Whatwouldyoudoifyouwerelatefortheparty?　　Whatwouldyoudoifyouwereagirloraboy?　　Whatwouldyoudoifyoulivedonthemoon?　　(师生互动)　　3，Writedownthestudents’bestanswers

7、ontheblackboardandsharethemwiththewholeclass.　　4,Askthestudentstotalkaboutwhattheywoulddo.Theiranswersmaybe:　　IfIwereyouIwouldgiveittomedicalresearch..　　IfIwereyou,I’dbealittleearlier.　　IfIwereyou,I’dpaysoccerordance.　　IfIwereyou,I’dplantmoretreesonit.　　5.Askthestudentstoworkinpairst

8、hesentencesa