孙权劝学导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。孙权劝学导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　课　题　　　　22.孙权劝学　　学习目标　　.积累重点文言词汇：“当涂”“辞”“治经”“博士”“邪”“但”“见”等；注意3个字的写法：“卿”“涉”“孰”。　　2.翻译重点句子：“孤岂欲卿治经为博士邪！”“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”　　3.学习本文通过描写语言及抓住重点刻画人物的

2、方法。　　4.把握故事内容，认识学习对一个人成长的重要性。　　5.学习运用成语“吴下阿蒙”“士别三日，刮目相待”。　　学习重点　　积累重点文言词汇；　　学习本文通过描写语言及抓住重点刻画人物的方法。　　学习难点　　学习本文通过描写语言及抓住重点刻画人物的方法。　　学　　习　　过　　程团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取

3、得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　备　注　　布置预习　　.了解《资治通鉴》。　　2.借助课下注释及工具书学习、积累重点文言词汇。　　3.读顺课文（字音准确，停顿恰当），疏通文意。　　4.你有怎样的疑惑？　　　　　　　　一、预习展评　　借助课下注释及工具书学习、积累下列重点文言词汇。　　（一）通假字：　　孤岂欲卿治经为博士邪！　　“　　”通“　　”　　词义：　　（二）一词多义　　以：蒙辞以军中多务（　　）　　自以为大有所益（　　）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝#

4、#系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　当：但当涉猎（　　）　　当涂掌事（　　）　　见：见往事耳（　　）　　大兄何见事之晚乎（　　）　　（三）古今异义：　　　词　　语　　古义　　今义　　　蒙辞以军中多务　　　孤岂欲卿治经为博士邪　　　孤岂欲卿治经为博士邪　　　即更刮目相待　　　但当涉猎　　　见往事耳　　二

5、、出示学习目标　　.积累重点文言词汇：“当涂”“辞”“治经”“博士”“邪”“但”“见”等；注意3个字的写法：“卿”“涉”“孰”。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2.翻译重点句子：“孤岂欲卿治经为博士邪！”“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”“士别三日，即更刮目相

6、待，大兄何见事之晚乎！”　　3．学习本文通过描写语言及抓住重点刻画人物的方法。　　4.把握故事内容，认识学习对一个人成长的重要性。　　5.学习运用成语“吴下阿蒙”“士别三日，刮目相待”。　　三、合作探究　　预设问题：本文主要讲了孙权劝吕蒙学习的故事。孙权是怎么“劝”的？“劝”的结果怎样？请仔细揣摩中人物对话的语气来谈谈。　　　　四、精讲点拨　　鲁肃为什么与吕蒙“结友”？　　　　　　　　五、当堂达标（20分）　　.解释下列加点的词。（6分）　　（１）卿今当涂掌事（　　）（２）治经（　　）（３）孤岂

7、欲卿治经为博士邪（　　）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（４）但当涉猎（　　）　　（5）见往事（　　）（6）大惊（　　）　　　　2．下列各组中，加点词语意思相同的一项是（　　）(3分）　　A．①孰视之　　②孰若孤　　B．①当涂掌事　　②但当涉猎　　c．①蒙

8、辞以军中多务　　②不辞而别　　D．①即更刮目相看　　②自力更生　　3.用现代汉语翻译下列句子。（4分）　　（1）孤岂欲卿治经为博士邪！　　译文：　　　　　　　　（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙！团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　译文：　　　　　　4.用原文语句