中考语文复习教案─语言的实际运用─篇章修改

《中考语文复习教案─语言的实际运用─篇章修改》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下中考语文复习教案─语言的实际运用─篇章修改　　江西省临川区罗湖中学邱员太　　一、学习目标搜索　　篇章修改是综合性较强的一类试题，它考查的范围涉及汉字、词汇、语法、修辞、标点、逻辑、写作等几个方面的知识。虽然新课标强调要淡化汉语知识的教学，但并不是说要取消汉语知识的教学，只是在考试中不考名词术语罢了。事实上，篇章修改类的试题越来越受到了命题者的亲睐，这必须引起广大考生的注意。　　二、自学方法点击　　要解答好篇章修

2、改类的试题，我们必须有如下的能力储备：　　1.读准字音和修改错别字的能力。这主要靠平常的积累，我们在此不展开讲解。　　2.准确选用和辨析词语的能力。辨析词语主要可以从四个方面进行　　①词义轻重的不同。例如：优良（轻）——优异（重）；批评（轻）——批判（重）。　　②范围大小的不同。例如：时代（大）——时期（小）；气候（大）——天气（小）。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，

3、回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　③搭配习惯的不同。例如：发扬——精神、传统、民主；发挥——威力、作用、力量。　　④感情色彩的不同。例如：赞颂（褒）——吹捧（贬）；成果（褒）——结果（中）——后果（贬）。　　3.寻找并修改常见病句的能力。　　①成分残缺。　　②搭配不当。　　③语序不当。　　④成分多余。　　⑤句式杂糅。　　4.辨析并运用常见修辞手法的能力。常见的修辞手法主要有比喻、借代、拟人、夸张、对比、对偶、排比、反复、反语、引用、设问、反问等。　　5.辨析并运用常见标点符号的能力。这主要靠平常的积

4、累，我们在此不展开讲解。　　6.分辨句子、篇章内部常见的逻辑错误的能力。这主要靠平常的积累，我们在此不展开讲解。　　7.运用常见的写作手法的能力。　　例如：　　修改下面文章，完成下列题。　　读书真好狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　小时候，听爷爷说，开卷有益，要多读书。听到这句话，我不明不白地点了点头。长大以后，

5、我才知道"开卷有益"就是打开书就有益。这时我才懂爷爷当年说那句的用意。　　在科技飞速发展的今天，各行各业都需要科学文化知识。这些知识从何而来？大部分从书中来。在当今社会，没有丰富知识的人，很难有"出路"。在我国改革开放初期，一些没有多少文化的人凭着自己的一点家产、胆量和"小聪明"富裕起来了，成为"暴发户"，但到了今天又一个个都衰败下去了。为什么？因为他们毕竟没有多少文化，所以也只能够"暴发"一时。而当时一些有文化的知识分子，

6、在那时仍过着清贫的日子，但在需要文化知识的今天，那些过着清贫日子的知识分子却富了起来，且比那些"暴发户"富得长久。这又是为什么？只因为他们有文化，懂科学，能够跟上社会发展的步伐。甚至还走在时代发展的前列而那些没文化的"暴发户"只能被现代社会所唾弃。　　读书能使人知道什么是真善美，能使人懂得做人的一些道理，能使人道德品质高尚。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学

7、期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　学识渊博、品德高尚的人，总能被世人所尊敬。在读书的时候，我们可以享受到最美的情感，获得最大的快乐。读书可以净化人的心灵，陶冶人的情操，创造精神财富，为社会主义精神文明建设打下坚实的基础。相反，那些不读书的人什么都得不到，他们的精神世界是空虚的，清贫的。读"坏书"的人可能导致道德品质败坏，危害社会，为世人所不齿。　　读书带来的好处无穷无尽。我们青少年应该多读书，读好书，用知识武装自己，做社会主义事业的接班人。（注：本文系

8、武汉市中考考作文）　　1.本文引号的运用较为混乱，请举出不应使用引号的两例。　　（1）__________________。（2）___________________。　　2.文中画线的词语使用有误，请修改。　　“不明不白”改为_______，“唾弃”改为_________。　　3.第二段划横线的句子