xx年三年级数学上册三四单元导学案（青岛版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年三年级数学上册三四单元导学案（青岛版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　课题：第三单元《整百数乘一位数的口算　　和三位数乘一位数的笔算》　　学校：__________　　班级：__________　　姓名：__________　　学习目标：　　、我能理解整百数乘一位数的口算方法。　　2、我能学会三位数乘一位数的笔算方法。　　学习过程：　　一、自主学习　　、知识链接　　2×3＝　　3×5＝　

2、　5×4＝　　4×2＝　　20×3＝　　30×5＝　　50×4＝　　4×20＝团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　21×4＝　　32×2＝　　42×2＝　　33×2＝　　2、我会预习　　自学课本23页——24页内容，并解决下面的问题。　　买2筐螃蟹，需要多少钱？　　如何列算式：　　　

3、　。　　怎么计算呢，你是如何想的？　　买扇贝一共需要多少钱？　　如何列算式：　　　　。　　你会列竖式解决吗？试一试。　　二、合作探究　　、我会口算。　　2×400＝　　方法一：2×400表示个相加，是，因此2×400＝。　　方法二：400里面有个百，个百乘2得个百，就是。　　方法三：因为2×4＝8，因此2×400＝。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动

4、，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、我会用竖式计算。　　312×3＝　　计算过程：　　先用因数3去乘第一个因数个位上的2，3×2得，写在位上；　　再用因数3去乘第一个因数十位上的1，3×1得，写在位上；　　再用因数3去乘第一个因数百位上的3，3×3得，写在位上。　　想一想：积每一位上的数各表示什么。　　3、思考：怎样计算不进位的三位数乘一位数？　　三、班级展示　　各小组将你们的研究成果向全班同学汇报。　　汇报时，要回答其他小组提出的疑问。　　四、梳理拓展　　说一说本节课你有什么收获

5、。　　五、达标检测　　、完成课本24页自主练习第１、4题。　　2、王师傅坐火车从甲地去乙地，火车每小时行驶122千米，4小时到达乙地，甲地到乙地的距离是多少千米？　　课题：第三单元《三位数乘一位数的笔算》　　学校：__________团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　班级：____

6、______　　姓名：__________　　学习目标：　　、我能学会三位数乘一位数的笔算方法。　　2、我能理解三位数乘一位数的算理，能够正确计算。　　学习过程：　　一、自主学习　　、知识链接　　用竖式计算下面各题。　　2×343＝　　　　3×231＝　　　　224×2＝　　　　4×212＝　　2、我会预习　　自学课本第26页的知识，解决下面的问题。　　21笼装多少只螃蟹？　　你会列出算式吗？　　　　　　。　　你会把121×8的竖式补充完整吗？　　思考：竖式中的小1为什么要写在百位上？　　计算过程：　　先用8去乘第一个

7、因数个位上的1，8×1得,个位上写。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　再用8去乘第一个因数十位上的2，8×2得，十位上写，向百位进。　　再用8去乘第一个因数百位上的1，8×1得，然后再，得。　　思考：通过预习，你还有哪些不明白的问题？________________________

8、___　　二、合作探究　　、7笼装多少只扇贝？　　列式为：　　　　　。　　用竖式计算　　说一说计算过程：　　思考：积的十位和百位上应该写几？　　2、想一想　　用竖式计算三位数乘一位数时，要注意什么？　　三、班级展示　　各小组将你们的研究成果向全班同学汇报。　　汇报时，要回答其他小组提出的疑问。　　四、梳理拓展　　说一说本节课你有什