《中国古代的土地制度》教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第2课《中国古代的土地制度》教案课题：第2课《中国古代的土地制度》【课标要求】知道古代中国土地制度。【知识体系】【知识体系】【探究与点拨】一．土地制度1．原始社会：　　2．奴隶社会：　　（1）发展：产生于　　，盛行于　　，瓦解于　　，废止于　　。（2）实质：名义上为　　，由周王将全国土地层层分封给　　，所以其实质是国家共有名义下的贵族土地所有制。（3）特点：　　　　　　　　　　　　（4）瓦解的原因和表现：原因：　　　　

2、表现：　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（5）井田制废除的途径①一是从　　上废除井田制。②二是培植了一批新兴　　所有者。3．封建社会：　　（1）形式：①君主土地私有制：是由　　掌握的那部分土地，其收入主要用于　　。②地主土地所有制：　　成为大地主扩大地产的主要途径。土地兼并严重影响了国家的　　，引起社会动荡不安，统治

3、者经常采取　　的措施，限制土地的高度集中，保护　　。③自耕农私有土地：他与地主的区别在于　　　　　　（2）发展：宋初，“田制不立”，“　　”，使两极分化激烈。明清时期，　　经济繁荣，土地私有制进一步发展。（3）影响：①　　　　　　②　　　　二、租佃关系日趋普遍化1．租佃式经营的含义：　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　

4、　　　　　　2．发展①战国：产生原因：　　　　②汉代：比较普遍：　　　　的现象已比较普遍。③宋代：日益普遍化租佃经营成为仅次于　　的重要经营方式。地租以实物为主，又有分成租和定额租的不同。④明清时期：进一步发展3．影响：使佃农对地主的狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　关系相对减弱；农民生产积极性得到提高，促进了农业的发展

5、。1.井田制的出现与瓦解，这两个历史现象哪个是历史的进步呢？试从生产力与生产关系的角度作简要分析。2.土地兼并带来什么危害？面对土地兼并带来的危害，如果你是统治者你会采取哪些措施？有没有根治土地兼并的“灵丹妙药”？【重难点解析】1.土地兼并和均田制的关系:土地兼并严重影响了国家的赋税收入，引起社会动荡不安，为限制兼并，保护自耕农经济和增加政府收入而实行均田制。均田制一定程度上起到抑制兼并的作用。但是未触动占田的大地主利益；而随着经济的发展、兼并的继续，政府掌握的土地越来越少，均田制也无法实行。　　总之，土地兼并是均田制实行的原因，

6、又是均田制被破坏的原因，均田制是为解决土地兼并问题而实行的，但是又无法从根本上解决它。2．租佃农民与自耕农的区别:背景不同：前者是土地兼并的必然结果；后者是随着生产工具和耕作技术的进步以及私有土地的出现而产生。身分、地位不同：前者是无地或少地的农民，往往靠租种地主的土地为生；后者是拥有部分土地，以家庭为单位经营农业。前途不同：前者在明清时期与地主的依附关系相对减弱，生产积极性有所提高，有了较大生产自主权，促进了农业的发展；后者由于生产规模小，生产资料有限，自耕农经济非常脆弱，严重阻碍商品经济发展。【巩固练习】一．选择题1．下列能够

7、说明井田制实质的是A．井田的土地归周王所有　　B．井田制中有公田与私田之分c．公田由贵族占有，收获物交给贵族　　D．公田由得到份地的农民耕种2．春秋时期井田制瓦解的根本原因是A.大量公田被抛荒，私田增加　　B.生产力的发展c.各国推行税制改革　　D.贵族争田现象严重3.商鞅变法中“改帝王之制，除井田，民得卖买”措施的最重要意义是A.从法律上确立了土地私有制狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作

8、已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　B.增强了秦国的经济实力c.打破了原来的土地疆界和灌溉系统　　D.扩大了农民的占田份额4.史学家认为，公元前594年鲁国的“初税亩”是一次重大变革，因为A.承认了私田的合法　　B