酸和碱的反应学案

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。酸和碱的反应学案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址  7.3酸和碱的反应(第一课时)  【学习目标】  .理解中和反应的概念,通过中和反应进一步加深对酸的性质、碱的性质的理解  2.通过对中和反应的探究及反应过程中放热,了解利用酸碱指示剂可判断化学反应是否进行的一种方法。  3.培养学生科学的学习态度和实事求是的学习精神,中和反应在生产生活中的应用。  【回忆】  ①你能列举一些常见的酸

2、吗?并写出它们的化学式和名称  (1)    (2)    (3)    ②你能列举一些常见的碱吗?并写出它们的化学式和名称  (1)团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。    (2)    ③胃酸过多的病人可以服用“胃舒平”或“斯达舒”[内含Al(oH)3],原因是什么? 

3、 试试看根据复分解反应的书写规律写出它们之间反应的化学方程式。(胃酸的主要成分是盐酸)      【新课引入】  中和反应是指  和  反应生成  和  的反应。  用文字可表示为      【师生互动】  【活动与探究】  实验一  ①团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 

4、 将一定量的氢氧化钠溶液倒入烧杯中  颜色  状态  此时溶液的温度  ②  向烧杯中滴加2~3滴酚酞试液  溶液的颜色  原因是    ③  用胶头滴管吸取盐酸逐滴滴入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中  溶液的颜色由  色变为  色,测量此时溶液的温度  (升高或降低)了。  【讨论】溶液的碱性(PH)从开始加盐酸至恰好变为无色为此作如何变化,在图象上表示出来:  PH  7﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍  o  加入盐酸的量团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢

5、”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  实验二  ①  取实验一反应后所得的溶液少量于另一试管中  ②  用胶头滴管向试管中加入1滴氢氧化钠溶液  ③  观察:溶液由  色变为  色,说明了    实验三  取实验一中所得的溶液少量加热蒸发  观察:出现  ,你知道该物质是什么吗?  属  类  写出上述反应的化学方程式    【归纳小结】  ①当酸和碱反应无明显现象时,可以

6、通过什么方法判断反应发生了?  团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。      ②是否所有的酸和碱的反应都无明显现象?举例说明              ③反应生成盐和水的反应是否都是中和反应?        ④有哪些反应还有盐和水生成?用化学方程式表示:  a.      

7、  b.      ⑤中和反应属于那一种基本反应?团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。      .  ⑥中和反应时伴随着的热量改变如何?      ⑦测定中和反应是否放热对酸和碱有何要求?为什么?              【大显身手】  ①  写出ca(oH)2分别与稀盐

8、酸、稀硫酸、稀硝酸反应的化学方程式  、    2、  3、  团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  ②  有些工厂排放的废水中含有硫酸,如果用氨水[NH3•H2o]

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