7册第1模块第1单元《chinatown in america》教案及教学反思

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下7册第1模块第1单元《ChinatowninAmerica》教案及教学反思　　课题　　外研版《英语》（新标准）小学三年级起点第　　7册第1模块第1单元《ChinatowninAmerica》　　作者及工作单位　　卢娜江南区苏圩镇中心学校　　教材分析　　在小学六年级这一阶段，教学内容主要是对先前所学知识和技能进行一轮完整而全面的复习。通过Daming给妈妈发送E-mail，介绍他在美国纽约的唐人街所看到的情景，了解

2、一些有关美国及在美国的中国人的生活情况。这一阶段对学生听、说、读、写的技能提出了更高的要求，如根据图片独立写出完整的语句，阅读比较短小的语篇并且能够回答问题，或者仿照示例进行简单的对话和描述。　　本课要掌握的新词汇：　　Chinatown，restaurant，miss，dancing　　本课要掌握的新句型：　　Thereisa…/Therearelotsof…　　本课主要学习两个句型：　　1、There’saChinatowninNewYork.狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和

3、基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2、TherearelotsofChineseshopsandrestaurantsthere.　　学情分析　　在六年级中，由于知识难度的增加和自身年龄的特点，学习积极性较低年级时有所下降，所以本课的教学设计首先本着兴趣第一的原则。有一部分学生的英语水平已经有了很大的提高，但随着语言难度的不断提升，英语知识的不断积累，也有一部分学生会感到学习的困难。因此，在

4、教学上要注意因材施教。　　教学目标　　一、知识与技能目标：　　通过句型操练，使学生能够较为熟练地用Therebe句型正确表述某处有一个/有许多某物。　　二、过程与方法目标：　　在教学过程中培养学生之间的协作及自主学习的习惯，采取教师引领、学生自主学习与合作学习相结合的策略。具体采用情境法、任务教学法学习新课文；小组比赛、游戏法进行操练。　　三、情感态度与价值观目标：　　通过学生参与英语教学活动，增强其学习英狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药

5、，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　语的主动性、积极性；通过对唐人街的了解，开阔学生视野，鼓励学生在学习和生活中了解中、西文化，进行爱国主义教育。　　教学重点和难点　　本课重点、难点是学生能够用“Therebe”句型描述事物。为了使学生通过本课的学习能够用该句型自由表达，并对基本内容“中国城”（唐人街）有所了解，教师选择了适宜内容以拓展学识。　　重点：学生能够比较准确地用Thereisa…/Therearelotsof…的句型介绍、叙

6、述某一地方。　　难点：能够流利地介绍南宁中山路，能用所学句型简单撰写自己熟悉的场所。　　教学过程　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教