七年级英语下册unit5whydoyoulikepandas(第5课时)教学设计(新版)人教新目标版

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1、Whydoyoulikepandas教学目标要求1.能够撰写谈论对动物的喜好的简单语篇。2.能够完整写出谈论动物的小文章。3.复习本单元所学动物的英语名称，如:koala,elephant,panda等。4.复习怎样描述动物，如：Pandasarekindofinteresting.等o5.复＞』表示动物特质的描述性形容词，cute,fun,lazy,interesting等。6.复习本单元所学单词：koala,elephant,panda等。7.能模仿录音正确朗读和表演教材上的对话课文等。如：—Whydoyouliketigers?-Becausethey're

2、reallycool.教学过程活动步骤教与学活动目的及其操作教学资源运用习已学目标语复习时间4mLet'sretell2b.Retell.lnp«*rtMCfinTImIbM.•tm.fiajhad»m>ihrkykiK复述2b。AMilk*•onpUv3riim>:.ran«A»»dip、•.'、霣,11.ctnirm»hffpbm*ilhsni*4lcrai>^n.urv**p««

3、ik<>»矜nmamm<«4Mlfr

4、xub^rtktl、•:IJlhUTluiKkiH•似Hik导入时间2mhJillRuUbuiitkxulRftjekMixHl7m.I>oe«helikeAAimak?^hatorefchfavorite

5、，完成填同任务。Thenanswermyquestions:3aBockyisJill’stsvomcorbknM.FUinthoblanksDoeshelikeanimals?似chthawordsinth。box3ULvhcMSheli>g>SnZooiP6m请个别同学回答，

6、全班核对答案。重点复习词汇和语言知识:female,atwelve-year-oldgiraffe,bepopular,Whydon'tyou…？等。阅读3a内容，加深理解。Read3aingroupsnow.4叫人小组开展朗读任务，每个学生朗读两句，变换顺序再次朗读，直到课件同上每个学生都有机会朗读到每个句子。导入写作内容。教师：WhatdoyouthinkofJill’sjob?Why?/3btkinkjidi?Why*学生自由发表自己的观点。•Ifyouare11«»urkvrM«wlu讀u

7、

8、l>uudo1u时间5h»ukjflerilk*Whul"*>n

9、urCaimileT:Tfyouareaworkeratazoo,whatwillyoudotolookafter11manimals?Whatsyourfavoriteanimal?Why?学生思考并M答。6完成写作，进一步掌握对本单元目标与的运用。Writeapassageaboutyourfavoriteanimal.Youcanusethewordsin3b.学生完成3b作文。卜JbWnst麝parxft*w«ngthewordsInmeoom,ormmaBouitivortteanimalMing/oaroemmumIUIHI

10、1M»k

11、lUAtk1*^heralr?HrkMm.HrIt1MLtHIlr7小组内交换改正，提髙目标语使用的正确率。Shareyourpassagesinyourgroupandtalkaboutit.小组讨论改正。8分享作文，相互借鉴学习。Asksomestudentstoreadtheirpassages.selfcheck1时间3m9将词汇归类梳理，帮助学生记忆本单元重点单词。Workingroupsandwriteasmanywordsasyoucaninthechart.Thegroupwhowritethemostwordswillbethewinner.Se

12、PLhid