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时间:2018-12-04
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。平行四边形性质的习题课导学案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 18.1.1平行四边形性质练习案 年级:九年级 学科:数学 课型:新授课 时间: 年 月 日 执笔: 审核:马集中心校数学导学案审核组 课后反思 【励志语录】 1、宁愿辛苦一阵子,不要辛苦一辈子。 2、积极向上是所以成功者的特质。 3、每天只看目标,别老想障碍。 【测试目标】利用平行四边形有关性质解决有关问题 一、感受理
2、解 .已知o是 ABcD的对角线交点,Ac=10cm,BD=18cm,AD=12cm,则△Boc的周长是_______. 2.已知团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 ABcD的对角线Ac,BD交于点o,△AoB的面积为2,那么平行四边形ABcD的面积为_____. 3.已知平行四边形的两邻边之比
3、为2:3,周长为20cm,则这个平行四边形的两条邻边长分别为___________. 4.平行四边形的周长为30,两邻边的差为5,则其较长边是________. 5.平行四边形具有,而一般四边形不具有的性质是( ) A.外角和等于360° B.对角线互相平分 c.内角和等于360° D.有两条对角线 6.如图,□ABcD中,EF过对角线的交点o,AB=4,AD=3,oF=1.3,则四边形BcEF的周长为( ) A.8.3 B.9.6 c.12.6 D.13.6 7.在团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1
4、。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 ABcD中,Ac=10,BD=6,则边长AB,AD的可能取值为( ). (A)AB=4,AD=4 (B)AB=4,AD=7 (c)AB=9,AD=2 (D)AB=6,AD=2 8.平行四边形一边长为12cm,那么它的两条对角线的长度可能是( ). (A)8cm和14cm (B)10c
5、m和14cm (c)18cm和20cm (D)10cm和34cm 9.在 ABcD中,AB=2,Bc=3,∠B=60°,则 ABcD的面积为( ). (A)6 (B) (c)3 (D)3团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 二、思考运用 .如图,在 ABcD中,AE平分∠BAD交D
6、c于点E,AD=5cm,AB=8cm,求Ec的长. 2、ABcD中,∠A=150°,AB=8cm,Bc=10cm,求:四边形ABcD的面积. 3.如图,在 ABcD中,AD⊥DB,Ac与BD相交于点o,oD=1,∠cAD=30°,求Ac和Dc的长. 4、如图,在□ABcD中,o是对角线Ac、BD的交点,BE⊥Ac,DF⊥Ac,垂足分别为E、F.那么oE与oF是否相等?为什么? 5.如图,在 ABcD中,点E,F在对角线Ac上,且AE=cF.请你以点F为一个端点,和图中已标明字母的某一点连成一条线段,猜想并证明它
7、和图中已有的某一线段相等(只需证明一组线段相等即可). (1)连结_________ .团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 (2)猜想:________=_________. (3)证明 6如图,在中,过Ac中点o的直线分别交Bc、AD的延长线于E、F,那么吗?为什么? 三、探究拓展
8、 .有两张全等的三角形纸片,三角形纸片的三条边长分别为2cm,3cm,4cm.你能用这两张三角形纸片拼出几种形状不同的平行四边形? (1)请画图说明各种不同拼法,并说明理由: (2)计算所
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