《科学教育前沿》2009年第4期目录

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1、《科学教育前沿》2009年第4期目录■教育前沿当前幼儿园英语教学的性质与定位柯雅汝（5）创设参与情境满足参与需要.刘鹄中（6）良好的素质和能力是外训翻译做好课堂管理的基础周玉生王全利（8）利用»客、帮助学生成长赵清春耿凌云（9）高考诗歌鉴赏的答题类.赵建平（11）齐喜亮（13）陈书斌（14）高三物理教学工作的回顾与反思散文阅读题命题角度及应试策略小班幼儿在韵律活动中的社会性发展张恩暖（16）中学历史教学必须重视诚信教育■科技动态花少根（17）关于变改农民弱势状况的对策思考..刘玉东（19）中小企

2、业投资分析..李长旭（21）计算机等级考试培训系统软件开发的可行性研..宋爱华蔡莉（23）践行科学发展观建设社会主义新农村..王霜梅(24)云和县野生动物资源调查及保护措施呈荣（25）..徐行伟蓝■学科教学返璞归真,关注课堂教学的有效性加强初中物理实验教学努力提高学生物理素养•.王鼎（28）学生课外阅读“趣”从哪里来试论化学史在高职物理化学教学中的教育教学功能..陆丽新（31）论把快乐滲透到小学体育教学中浅谈如何促进学生学习化学浅谈如何提高中职校音乐课堂教学效果（35）小学音乐教学点滴体会“案例

3、教学法”在地理课堂教学中的运用——以人教版高中地理必修3为例（38）■教法研宄浅谈如何在教育活动中建构积极右效的师幼互动..陈丽坤（40）在历史教学中运用图片的意义与方法（41）..左雪梅（27）..刘娟(29)..杨维涛（33）..徐冬凤（34）..田凤霞..王娜(37)..黄建华..巢萍仙压强题的几种非常规方法非语言因素在数学中的妙用……浅谈中学英语课堂教学的导入…浅谈如何提高学生英语听力水平探寻数学教法之路英文歌曲在英语教学中的作用…..高俊峰（42）..赵志勇（44）•.侯劲松（45）.

4、.刘峰（47）..孔春娟（48）..王垒丁月华浅谈如何加强小学生课外阅读指导..杨莉（50）幼儿科学教育活动的有效指导..林丽芬（52）■课改聚焦新课程理念下重视学生合情推理能力的培养..胡祥（53）别让“小组合作”学习成为形式..华丽（54）新课程对年青数学教师的艺术要求..蒋金才（55）新课程理念下的学生观..王春范本虹（56）语文课一一教出本色..潘平（57）浅谈新课程理念下高中生物教材的处理..杨芬（58）浅谈中职校数控专业的课程改革..卢红（60）让美术课堂亮出“风采”..李小秀（62

5、）脱去课堂的“花嫁衣”一一小学语文教学现状的几点思考..汤芹（64）新课改形势下对历史教学的反思与定位..吴丽娟（66）从中考新题中看学生能力的培养..张迎风（67）新课程标准，给高考复习带来全新理念..包立伟（69）语文教学，应该重拾“熟读背诵”..朱玉霞（70）■信息技术浅谈准确把握多媒体技术在地理教学中的辅助作用..黄晓红（72）在计算教学中如何活跃幼儿的思维..孙朝芳（73）■高教论坛选修课《经济学常识》教学方法探讨与分析..刘文（74）如何防止计算机蓝屏..刘文静（76）培养精英还是培

6、养公民一一当代教育反思..徐莲梅（77）英语教学中跨文化交际能力培养初探..商金芳商蕾杰范献辉（80）一种流媒体压缩算法研究..杨文有（81）高等数学课教学中多媒体教学的实践探析..袁春燕（83）论南京国民政府的司法党化..张熙照（85）从货币的物质形态看货币的本质..张新新（87）■创新教育浅谈数学中的创新教学..封林书（89）在物理教学中要充分发挥学生的主体地位..吴丽梅（91）一堂重过程的综合实践活动课..杨晴霞（92）让学生在课堂上自由呼吸一一浅谈在阅读教学中培养学生的创造性思维..张丽

7、（94）浅谈新课程理念下数学课中学生自＞』能力的培养•.王玉花（95）■素质教育依托课堂载体构建高中历史研究性学＞』教学模式初探..胡雪飞（96）•.雷玉祥素质教育中如何实现学生的自主学习浅谈初中化学素质教育浅谈在英语教学中培养学生兴趣的几点做法-维香(99)愉快教育一一课堂教学的有效方法在体育课中加强学生的素质教育■心理健康给孩子一个安全的乐园一一浅谈小学生安全教育例谈中学优等生良好心理环境的创设(104)浅谈“体育教学全面培育青少年健康的人生”闫桂春(106)如何通过美术教育提高学生心理素质

8、”……(107)■教学交流政治课堂教学现状调查与分析立足本土开展有特色的主题活动浅谈学生应用意识的培养让教育沐浴爱的阳光让学生快乐作文之我见如何做好幼小衔接■德育建设浅谈中等卫生学校的师德建设思想品德教学要始终贯穿爱国主义教育•..徐冬凤(98)..庄•••..王瑛瑛(101)..贾林(102)..林灿阳(103)..顾士全..张丽..黄云芳(108)..曾少英(110)..徐玉伦(111)•••..陶甫(112)..陈宝珍(114).•吴魏(115)..丛波(116)••齐文孺职业学校的语文教