七年级下册《狼》导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。七年级下册《狼》导学案课　　件www.5y　　kj.com　　学习目标：　　知识与技能　　１．学习生动曲折的故事情节。　　２．掌握课文中狼的阴险狡诈和屠户的机智勇敢的斗争精神及课文阐明的道理。　　3、积累文言词汇。　　过程与方法：1.朗读　　2．品读　　3．讨论点拔　　情感、态度、价值观：　　认识狼贪婪、凶狠和狡猾的本性，懂得对于狼一样的害人虫必须识破它的假象，坚决斗争，去争取胜利。　　２．同社会中假、丑、恶等阴暗面作斗争。　　学习难点：　　、通过曲折离奇

2、的故事叙述了解狼的本性与人类的智慧　　２．认识狼贪婪、凶狠狡猾的本性，懂得对于狼一样的害人虫必须识破它的假象，坚决斗争，去争取胜利。　　学习课时：2课时　　学习内容：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、　　朗读：能准确、流畅、有节奏、有感情的朗读复述并达到背诵全文。　　2、　　识记：解释课文中的重点实词，识记、积累。　　

3、3、　　理解：把握课文“遇狼”“惧狼”“御狼”“杀狼”四个情节，以及狼和人在较的不同表现。　　4、　　探究：人狼搏斗主客观因素及课文寓意，提高分析问题能力。　　5、　　拓展：学生课前准备：　　、搜集作家作品资料。　　2、依据注释熟读课文，理解文意，画出疑问。　　3、　　收集有关“狼”字的成语。　　学习过程：　　导入新课：　　一、预习导学　　.大家知道关于狼的成语吗？　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞

4、了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　从这些成语中大家可以看出狼在人们心目中都是一个怎样的形象？——　　狼的出现，是动物版图上最奇妙的一笔，（　　）是自然界赋予它的本性，而在狼的凶残之中，又渗透着的成份，这就使它成为人们比对其他猛兽更感兴趣的话题。古今中外，有关狼的故事非常多，今天我们也要来欣赏记录在以谈狐说鬼著称的《聊斋志异》中记录的一个关于狼的故事……　　2、蒲松龄及《聊斋志异》　　蒲松龄（1640~1715），文学家。字留仙，一字剑臣，别号柳泉，世称先生，山东淄川（今淄博），是他文学创作的最高成就。“聊

5、斋”是他的书屋名称，“志”是的意思，“异”指的故事。郭沫若为蒲氏故居题联，赞蒲氏著作“写鬼写妖高人一等，刺食刺虐入骨三分”。　　3、整体感知、初读课文。　　预习过课文的同学能不能用一句话来讲讲这篇课文的主要内容呢？（生讲、再点评）　　学习文言文最重要的就是要读，下面老师先请同学来试读一下，看看同学们预习的成果如何。　　、指定个别学生（最好是程度较低者）朗读，以便发现学生的疑难之处，使讲解更有针对性。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶

6、话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、其他生点评，师总结。　　3、注意正音，纠正节奏停顿的错误。　　我们读文言文首先要做到的就是读准字音，这个的生字比较多，我们先来认识一下：（生齐读）　　4、学生细听朗读，听时注意：听清节奏、体会感情。　　朗读注意事项：第一段首句交代背景，宜读得平缓；次句才是情节开端，略带紧张语调；第二段首句“投以骨”，有试探阻狼缀行意，可稍停，看效果如何。第二、三句说效果，无妨读得平缓些。至“骨已尽矣”，则顿呈紧张，并一直保持到第三段“奔倚其下”，这是情节发生

7、转折之处，再改用比较平缓的语调读——此刻，屠户已由完全被动状态转入半主动状态，形成了相持局面。第四段首句是制造悬念，可用设疑语气轻声调——其实是为高潮蓄势。“暴起”以下是高潮，要加快节奏，至“亦毙之”止。末两句是结局，颇有喜剧色调，可读得轻松些。　　读后学生点评。　　5、自主学习、疏通文义。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。

8、　　大家想和老师来个比赛吗？先别急，成功只会降临在有