七年级数学上册5.1丰富的图形世界教案（新版）苏科版

《七年级数学上册5.1丰富的图形世界教案（新版）苏科版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、5.1丰富的图形世界一、教学目标：1.通过观察生活中的大量物体，认识基本几何体；2.经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的多姿多彩，发展空间观念，增强用数学的意识。二、教学重点、难点：教学重点:认识几何体；认识图形是由点、线、面构成的；棱柱、棱锥的特点。教学难点：确定几何体的点、线、面的数目；培养用数学的意识。三、教学方法：演示探究、归纳、讲授法。四、教学媒体：多媒体、教具。五、教学过程：(预习准备：搜集一些建筑物的图片，生活中的一些立体图形。)教学内容学生活动创设情境播放一组图片揭示

2、课题欣赏图片说一说介绍常见的立体图形：你能在自己的图片和实物中找出这些几何体？你能举出生活中的实例吗？举例回答你知道吗1、面可以分为平面和曲面两种。你能举出生活中平面与曲面的实例吗?说说几何体中的平面与曲面。2、点动成线，线动成面，面动成体。你能举出实例吗？3、线与线相交得到点，面与面相交得到线。你能举出实例吗？学生讨论认识棱柱下面我们主要探究表面是平面的棱柱和棱锥。1、底面、侧面上、下底面是相同的多边形，且互相平行。直棱柱的侧面是长方形。2、棱：任何相邻两个面的交线。侧棱：相邻两个侧面的交线。

3、侧棱长都相等。3、顶点：棱与棱的交点命名：六棱柱。探索：棱柱的顶点、棱、侧棱、侧面的数量关系。实物投影，学生代表讲方法。分类，特殊→一般学生讨论后回答认识棱锥1、底面、侧面棱锥的侧面都是三角形。2、棱、侧棱3、顶点：各侧棱的公共点。探索：棱锥的顶点、棱、侧棱、侧面的数量关系。实物投影，学生代表讲方法。说说棱柱、棱锥中数顶点，棱，面时的异同点。如六棱柱和六棱锥学生讨论填表你知道吗图形由点、线、面构成。练习1、在横线上填出几何体的名称。2、把实物与类似的几何体用线连起来。3、面与面相交得到，线与线相

4、交得到。4、圆柱体由_______个面围成，_______个曲面，_______个平面.5、三棱柱有个底面，个侧面，条侧棱，共有条棱，有顶点。6、一个棱锥的底面是五边形，它有条侧棱，个顶点，共有条棱，个面。7、图形是由、、构成的。8、下列说法正确的是（）A、有六条侧棱的棱柱的底面一定是三角形B、棱锥的侧面是三角形C、长方体和正方体不是棱柱D、柱体的上、下两底面可以大小不一样总结通过这节课的学习,你有什么收获?学生谈自己的感受作业1、编写一道自己感兴趣并与本节内容相关的题，解答出来。2、《三级训练

5、》。思考题1、一只蚂蚁从如图所示的正方体的一顶点A沿着棱爬向点G，只能经过三条棱，共有多少种走法（）A、8种B、7种C、6种D、5种2、将正方体切去一个顶点，可以得到图(1)(2)（3）（4）的几何体,它们各有多少个面、棱、顶点？多面体顶点数（V）棱数（E）面数（F）V+F-E图（1）图（2）图（3）图（4）…………………………猜想：由上面的探究你能得到一个什么结论？