xx年三年级上册数学第三单元导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年三年级上册数学第三单元导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　班级　　三年级　　学科　　数学　　课题　　四边形的认识　　课时　　一课时　　学习目标　　、了解四边形的特点，并能根据四边形的特点对四边形进行分类。　　2、通过动手操作、小组讨论，培养独立思考、合作交流的学习精神。　　3、通过主题图的教学，进行热爱运动、积极参加体育锻炼的思想教育。　　重、难点　　重点：找出四边形的特点。　　难点：根据四边形的特点对四边形进行分类。　　导学过程　　备注

2、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　一、学海探秘：　　任务一：观察34页情境图，你能发现（　　）形（　　）形（　　）形（　　）形……你能找出（　　）四边形？请你分别画一画　　、　　、　　、　　。　　任务二：你能找出P35例1中的四边形吗？如图　　有（　　）个，请你圈出来。他们的共同的特征是　　　　　　任务三：把P36例2中的图形分类　　

3、，可按　　分　　分……　　二、合作探究：　　、联系生活实际，你身边团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、　　、　　物体的表面是四边形的。动手围一个四边形，　　　　　　（　　　　）的图形是四边形。　　2、请你动手剪一个四边形。　　三：达标检测：　　、找一找。小蝌蚪找妈妈。　　（1）图中共有（　　）个四边形。　　（2）连一条都是四边形的路线

4、，让小蝌蚪找到妈妈。　　*2、数一数。数一数下图有多少个四边形。　　图中有（　　）个四边形。　　3、尝试完成书P36的“做一做”　　作业布置：　　总结反思：　　班级　　三年级团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　学科　　数学　　备课人　　李瑞瑞　　课题　　平行四边形的认识　　课时　　一课时　　学习目标　　、使学生初步认识平行四边形，了解平

5、行四边形的特点。　　2、通过学生手动、脑想、眼看，使学生在多种感官的协调活动中积累感性认识，发展空间观念。　　重、难点　　学习重点：探究平行四边形的特点。　　学习难点：让学生动手画、剪平行四边形。　　导学过程　　备注　　一：学海探秘：　　任务一：观察37页情境图，图中标红色线条的四边形是（　　）形，指给同桌看。日常生活中，你还在　　……见过平行四边形？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好

6、的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、此图　　（　　）正方形，也（　　）长方形。它有（　　）条边，（　　）个角。这样的图形就叫做（　　）形。　　任务二：感受平行四边形的特点　　拿出三条硬纸条，用图钉把它们钉成三角形，然后拉一拉。你的感受是　　（　　　　）。拿出你们准备的四条硬纸条，用图钉把它们钉成一个平行四边形形，然后拉一拉。你的感受是：（　　　　　　　　）。　　小组讨论操作：怎样才能使平行四边形拉不动呢？你们的结果是：（　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师

7、和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　）。　　二、合作探究：　　*1、想想：什么样的图形是平行四边形？它的特征是;　　　　。　　2、请你动手画一个平行四边形，写出你画图的步骤：　　　　，画的时候要注意：　　　　　　。　　3、请你参照书动手剪一个平行四边形，最少说出两种剪法，第一种：先准备一张长方形纸　　折　　次展开，剪下　　个对角，就成平行四边形了。　　第二种：先准备一张长方形纸　　折　　次展开，剪下　　个对角，就成