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时间:2020-03-13
《三年级数学上册第三单元导学案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题:四边形的认识班级姓名评价主备人陶薇审核人高勇使用人使用日期教学思路(纠错栏)使用说明及学法指导:1、结合问题自学课本第34、35、36页,用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。3、*号题帮扶生可不做学习目标:1、使学生初步认识四边形,了解四边形的特点,并能根据四边形的特点对四边形进行分类。2、通过学生动手操作、小组讨论,培养学生独立思考、合作交流的学习精神。3、通过主题图的教学,对学生进行热爱运动、积极参加体育锻炼的思想教
2、育。学习重点: 找出四边形的特点。学习难点:根据四边形的特点对四边形进行分类。一、自主学习1、观察34页情境图,你能发现形形形形……你能找出四边形?请你分别画一画、、、。3、你能找出P35例1中的四边形吗?如图有()个,请你圈出来。他们的共同的特征是。4、把P36例2中的图形分类 ,可按分分……二、合作探究、归纳展示(小组合作完成下列各题,一组展示,其余补充、评价)1、联系生活实际,你身边、、、物体的表面是四边形的。动手围一个四边形,的图形是四边形。2、请你动手剪一个四边形。3、尝试完成书P36的“做一做”过关检测:1、
3、找一找。小蝌蚪找妈妈。 (1)图中共有()个四边形。(2)连一条都是四边形的路线,让小蝌蚪找到妈妈。*2、数一数。数一数下图有多少个四边形。图中有()个四边形。【励志故事】珍贵东西慢慢长从读小学起,我就一直很努力地学习,可成绩总是平平。有一段时间,我曾对自己失去了信心。父亲带我去公园,指着园内的两排树问我:“你知道那些是什么树吗?”我一看,一排是白杨,一排是银杏,与高大的白杨相比,银杏显得十分矮小。父亲说:“我特意问过公园管理员,这两排树是同时栽下的。栽下时,都一样高。它们享受同样的阳光,同样的水土,同样的条件,到后来,
4、白杨为什么长得高大,而银杏却生得矮小呢?”父亲见我回答不上来,接着说:“孩子,要知道,珍贵的东西总是慢慢成长。” 课题:平行四边形的认识班级姓名评价主备人陶薇审核人高勇使用人使用日期教学思路(纠错栏)使用说明及学法指导:1、结合问题自学课本第37、38页,用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。3、*号题帮扶生可不做学习目标:1、使学生初步认识平行四边形,了解平行四边形的特点。2、通过学生手动、脑想、眼看,使学生在多种感官的协调活
5、动中积累感性认识,发展空间观念。学习重点:探究平行四边形的特点。 学习难点:让学生动手画、剪平行四边形。一、自主学习1、观察情境图,图中标红色线条的四边形是形,指给同桌看。日常生活中,你还在、、……见过平行四边形?2、此图正方形,也长方形。它有条边,个角。这样的图形就叫做形。感受平行四边形的特点:拿出三条硬纸条,用图钉把它们钉成三角形,然后拉一拉。你的感受是;。拿出教师给你们准备的四条硬纸条,用图钉把它们钉成一个平行四边形形,然后拉一拉。你的感受是:。小组讨论操作:怎样才能使平行四边形拉不动呢?你们的结果是:。二、合作探
6、究、归纳展示(小组合作完成下列各题,一组展示,其余补充、评价)*1、想想:什么样的图形是平行四边形?它的特征是;。 2、请你动手画一个平行四边形,写出你画图的步骤:,画的时候要注意:。3、请你参照书动手剪一个平行四边形,最少说出两种剪法,第一种:先准备一张长方形纸折次展开,剪下个对角,就成平行四边形了。第二种:先准备一张长方形纸折次展开,剪下个对角,就成平行四边形了。过关检测:1、找一找,涂一涂。(给平行四边形涂上你喜欢的颜色)2、做一做。(请你在方格图上画一个平行四边形)小朋友,请你和老师说说心里话。选择你所要的答案,
7、在下面画上横线。1、我()上数学课。(1)喜欢(2)不喜欢2、我()举手发言。(1)喜欢(2)不喜欢3、老师经常()。(1)表扬我(2)批评我(3)不批评也不表扬课题:周长班级姓名评价主备人陶薇审核人使用人高勇使用日期教学思路(纠错栏)使用说明及学法指导:1、结合问题自学课本第41页,用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。3、*号题帮扶生可不做学习目标:1、通过活动使学生理解、掌握周长的概念2、培养学生动手操作及概括能力。3、使
8、学生获得学习成功的体验。学习重点难点:使学生理解掌握周长的概念一、自主学习1、摸一摸自己的腰在哪,用软尺量一量自己腰的长度是厘米。你的腰一圈的长度我们叫做腰的周长。2、摸一摸你腰的周长在哪。3、请你用红笔描出下列各图的周长。同桌互相用自己的话说说什么是桌面、课本面、书面的周长,动手摸摸看。4、图形一周的长度就叫做周长
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