2015年三年级数学上册第三单元导学案.doc

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1、2015年三年级数学上册第三单元导学案学科：数学本周习惯：别人展示学会质疑编号：SS33－01题：毫米的认识型：自主探究+展示交流时：第1时主备人：徐华青审核人：三年级数学组小主人：班【学习目标】：1、我能认识长度单位毫米，知道量比较短的物体用毫米做单位。2、知道1厘米＝10毫米。【时间预设】：温故知新′学海探秘10′展示交流1′小试身手′达标检测′学习流程教与学【温故知新】1、我学过的长度单位有（）、（）2、我会测量：（）厘米（）厘米【学海探秘】1、估一估我估计数学书的长大约是（）厘米我估计数学书的宽大约是（）厘米2、量一量我量出数学书的宽是（）我量出数学书的厚是

2、（）我量出数学书的长是（）量比较短的物体的长度或者要求两比较精确时可以用（）作单位3、我知道1厘米的长度里有（）小格。所以：4、体验1毫米：要求：1、用手势表示出1毫米的长度。2、说一说生活当中那些物体的长度是1毫米。3、生活中测量哪些物品一般用“毫米”作单位。【展示交流】组长分工合理，根据自学提示完整的表达小组的解题思路。【小试身手】完成数学第22页“做一做”的第1、2题。（写在书上）【当堂检测】完成数学第24页“练习五”的第1、2题。（写在书上）【我的收获】今天的学习，我学会了：，我在方面的表现很好。总体表现（优、良、差）学科：数学本周习惯：别人展示学会质疑编号

3、：SS33－02题：分米的认识型：自主探究+展示交流时：第2时主备人：徐华青审核人：三年级数学组小主人：班【学习目标】：1、我了解分米是怎样产生的，知道1分米有多长。2、我知道分米与厘米、分米与米之间的关系，会进行简单的换算。3、我会选择分米作单位进行测量。【时间预设】：温故知新′学海探秘10′展示交流1′小试身手′达标检测′学习流程教与学【温故知新】1、我已学的长度单位有（）（）（）2、我能用手大约表示出它们的长度。3、4米=（）厘米8厘米=（）毫米【学海探秘】任务一：自学本的23页的例2。拿一把米尺，指出10厘米的长度，10厘米就是1分米、所以1、我能用手大约表

4、示1分米有多长？2、说一说：生活中哪些物品的长度大约是1分米？3、任务二：自学本的23页的例3。2厘米=（）毫米80厘米=（）分米【展示交流】组长分工合理，根据自学提示完整的表达小组的解题思路。【小试身手】完成数学第23页的“做一做”。（写在书上）【当堂检测】完成数学第24页“练习五”的第3、4、题。（写在书上）【我的收获】今天的学习，我学会了：，我在方面的表现很好。总体表现（优、良、差）学科：数学本周习惯：别人展示学会质疑编号：SS33——03题：《千米的认识》型：新知探究时：第3时主备人：杨明卫审核人：三年级数学组小主人：班【学习目标】：1、我会认识长度单位千米

5、，建立1千米的长度概念。2、我知道1千米=1000米，会进行简单的单位换算。【时间预设】：温故知新：′学海探秘：10′展示交流：10′小试身手：10′达标检测：′学习流程教与学【温故知新】0毫米=（）厘米6分米=（）厘米4米=（）分米7厘米=（）毫米【学海探秘】自学本第26页的例4：1、我知道，计量比较长的路程，通常用（）作单位。2、我能感知1千米的长度，知道：1千米=（）米任务一、3千米=（）米000米=（）千米【展示交流】组长合理分工，要让学生认真观察，适时补充纠正，及时总结。【小试身手】本第27页中间的“做一做”。（填在书上）【达标检测】1、本第28页的第1题

6、（填在书上）。2、本第28页的第4题（填在书上）。3、实践活动：估一估，从你家到学校大约有多远？（参照本27页的例6）【我的收获】今天的学习，我学会了：，我在方面的表现很好。总体表现（优、良、差）学科：数学本周习惯：别人展示学会质疑编号：SS33——04题：《吨的认识》型：新知探究时：第4时主备人：杨明卫审核人：三年级数学组小主人：班【学习目标】：3、我认识质量单位“吨”，建立1吨的质量观念。4、我知道1吨=1000千克，会进行简单的单位换算。【时间预设】：温故知新：′学海探秘：10′展示交流：10′小试身手：10′达标检测：′学习流程教与学【温故知新】1、我会填（

7、1）要知道物体有多重，可用（）和（）作单位。（2）一个2分硬币约重1（），两瓶水约重1（）。2、我会换算3千克=（）克6000克=（）千克【学海探秘】自学本第31页的例7：1、我知道，计量较重的或大宗物品的质量，通常用（）作单位。2、我能感知1吨的质量，知道：1吨=（）千克任务一、4吨=（）千克3000千克=（）吨【展示交流】组长合理分工，要让学生认真观察，适时补充纠正，及时总结。【小试身手】本第32页的“做一做”。（填在书上）【达标检测】1、本第34页的第2题（填在书上）。2、本第34页的第3题（填在书上）。3、挑战自我：2吨+3千克=（）千克【我的收获】今天