急回特性微教案

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1、授课教师姓名张海燕微课名称平面连杆机构的急回特性教学内容专业樽具S科机械基础教材版本《机械基础第五版》属节所章第七章第三节微视频与微课件的操作说明东微课使用caratasiastudio8.0录制，生成为MP4格式文件，大小约17M，播放微课程文件夹下的曲柄摇杆机构的急回特性.mp4文件观看。录制工具和方法录屏软件+PPT设计思路1.通过设疑引入知识点，引入生产生活中实例，激发学生学习的兴趣；2.通过分步演示曲柄摇杆机构的运动过程，探究式学习急回特性产生的原因3.总结归纳所学知识。教学设计教学目的通过微课程学习急回特性的定义，以及曲柄摇杆机构产生急

2、回特性的原因。教学重点难点教学重点急回特性的定义、产生原因以及意义。教学难点曲柄摇杆机构急回特性产生的原因内容画囟设计目的内容圆囟设计目的Zih/:课教案教学过程一、片头（10"）内容：片头醒目标题，音乐动画等形式吸引主题，提高学习的兴趣。PPT第1页二、正文讲解（）设疑导入：观察刨床的刨刀前后运动是否相同呢？提出急冋运动在生产生活屮的应用。牛头刨床动画（PPT第2页）1.通过直观观察，体验急回运动效果。2.与生活中实例紧密结合，提髙生动性有效性，激发进一步学习的兴趣。探索研宂：教学步骤1:提出急回特性的概念。机构在运行过程屮，同样的路程，前进和后

3、退的时候速度不一样的，即慢慢前进，快速退回称为急回运动。得出结论急回的发生条件：路程相同，时间不同。教学步骤2:以曲柄摇杆为例，来探索平面机构机构屮急冋特性产生的原因。先演示曲柄摇杆机构的运动动画，以探索式完成教师提出的问题。问题1:找往返路程。找出摇杆机构往返的路程分别是？答案：前进的路程后退的路程问题2:找往返所需时间。找出摇杆机构往返路程曲柄需要的时间，或者是在同样转速下需要转过的角度。答案：前进的曲柄转角180°+0后返时的曲柄转角180°-0结论：路程相同，时间不等，前进时间长，后退时间短，即机构的空冋行程的平均速度大雨工作行程的平均速度

4、，即产生急回特性。急回特性的意义是，节省非工作时间，提高生产效率。圆的动态运动图。A-B慢速前进；B-A快速退回。（PPT第3页）曲柄摇杆机构的动态运动图。声音、字幕、标注等多种教学手段辅助，突破教学难点。（PPT第4页-第页）以生动的动画效果图，揭示急回特性的本质，帮助理解急回特性的概念。通过使用多种教学手段辅助，突破教学难点，提高讲解的生动性和有效性。课堂小结：概括总结点题。急回特性一一急回特性产生的原因一一急回特性的应用。PPT第9页概括总结，三、结尾(8")内容：鸣谢！声音放松结尾