xx四年级数学下册第六单元运算律导学案（苏教版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX四年级数学下册第六单元运算律导学案（苏教版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　☆四年级数学（下册）导学案☆　　编号　　6-1　　课题　　加法交换　　学习　　目标　　、引导学生探究和理解加法结合律（重点）　　2、使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。　　（难点）　　学　　习　　过　　程　　师生笔记　　、口算下面各题：43+58=　　55+78=　　96+74=团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办

2、了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　58+43=　　78+55=　　74+96=　　、仔细观察27页，发现哪些信息？　　2、提出问题：你能提出什么数学问题？　　列式：（　　）还可以怎样列式：（　　）　　两个算是的结果（　　）　　3、你还能再举出几个这样的例子吗？　　＿＿+＿＿=＿＿+＿＿　　＿＿+＿＿=＿＿+＿＿　　你发现了什么？　　总结：两个加数交换位置，＿＿＿＿＿不变，这叫做加法交换律。　　4、你能用你自己喜

3、欢的方式表示加法交换律吗？（用图形、字母或其他符号表示都可以）　　试着写一写：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　你觉得哪种即简单又清楚，说一说团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、运用加法交换律填上合适的数。★　　500+300=＿＿+＿＿　　46+＿＿=＿＿+59　　2、计算下面各题，并用加法交换律验算。

4、★★　　39+47=　　409+68=　　67+89=　　、对照学习目标，完成的把笑脸涂成自己喜欢的颜色。　　2、回顾本节课的学习，说一说你有哪些收获？　　　　☆四年级数学（下册）导学案☆　　编号　　6-2　　课题　　加法结合律　　学习　　目标　　、引导学生探究和理解加法结合律（重点）　　2、使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。　　（难点）　　学团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而

5、且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　习　　过　　程　　师生笔记　　、李叔叔汽车旅行第一天行了88千米，第二天行了104千米，第三天行了96千米。这三天李叔叔一共行了多少千米？　　列综合算式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　想一想怎样计算比较简单？　　88+104+96　　88+（104+96）　　=　　　　=　　=　　　　=　　观察（88+104）+96○88+（104+96）　　再比较下面的两组算式，你发现了什么？　　（69+172）+28○69+（172+28）　　55+（145+207）○（155+145）+207团结创新，尽现丰富多彩的课余

6、生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　总结：先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，＿＿＿＿＿不变，这叫做加法结合律。　　4、用符号表示一下。　　（▲+★）+●=＿＿+（＿＿+＿＿）　　（a+b）+c=＿＿+　　、计算下面各题，怎样简便就怎样计算。★　　60+455+40　　282+41+159　　548+52+468　　35+39+65+11　　3+46+55+54+87

7、　　5+137+45+63+50　　、对照学习目标，完成的把笑脸涂成自己喜欢的颜色。　　2、回顾本节课的学习，说一说你有哪些收获？　　☆四年级数学（下册）导学案☆　　编号　　6-3　　课题　　加法运算定律的应用　　学习　　目标　　、能运用运算定律进行一些简便运算。（重点）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且