xx五年级英语下册第四单元教案分析

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX五年级英语下册第四单元教案分析　　　　Unit4　　whenisEaster？　　目标确定的依据　　课程标准相关要求　　能借助图片、图像、手势听懂简单的话语或录音材料。能在口头表达中做到发音清楚，语调基本达意。能根据拼读的规律，读出简单的单词。在课堂交流中，乐于参与、积极合作、主动请教，注意倾听，积极思考。初步形成对英语的感知能力和良好的学习习惯。　　一、教材分析　　本单元围绕与学生生活紧密联

2、系的“节日和生日”展开话题，并将话题延伸到谈论节日和生日所在的日期。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　上个单元，学生已经学习了12个月份的单词以及一些节日及节日所在的月份。本单元继续学习有关节日所在的具体日期；学习1~30的序数词和日期表达法。要求学生能够用本单

3、元要求掌握的句型询问并回答有关生日或节日所在的日期。主要的句子有：whenisyourbirthday?mybirthdayisonjanuary1st.whenischina’sNationalDay?It’sonoctober1st.在教学的过程中，教师要引导学生自主发现基数词和序数词的变化规律，特别要提醒学生注意不规则变化的序数词的朗读和拼写指导。同时掌握字母组合th的发音规律并能正确读出单词。　　二、学情分析　　五年级学生好模仿、爱表现、记忆力强，处在学习语言知识的最佳时期。他们还活泼好动，

4、常常凭兴趣做事。因此，必须运用各种教学手段激起学生的兴趣，调动学生的积极性，这也是小学英语教学的目标之一。由于本单元内容与学生的日常生活联系密切，教学时，要根据小学高年级阶段学生的特点，引导他们积极组织和参与节日和、生日活动，丰富课余生活。　　三、单元目标　　、能掌握序数词1~30的书写及简写形式。　　2、能够掌握日期的表达法并能说出生日、节日的具体日期。如：　　whenisyourbirthday?　　mybirthdayisonjanuary1st.　　whenischina’sNational

5、Day?　　It’sonoctober1st.　　3、能熟练运用12个月份和序数词构成的日期。　　4、能熟练地表达自己的生日，以及询问别人的生日所处的日期等。　　5、学唱《whenisyourbirthday?》。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　6、能掌握字母

6、组合th的发音规律，并能正确的朗读相关的单词。　　7、能了解Storytime中的故事内容。　　四．教学重难点　　重点　　、能掌握序数词1~30的书写及简写形式。　　2、能够掌握日期的表达法并能说出生日、节日的具体日期。如：　　whenisyourbirthday?　　mybirthdayisonjanuary1st.　　whenischina’sNationalDay?　　It’sonoctober1st.　　3、能熟练运用12个月份和序数词构成的日期。　　4、能熟练地表达自己的生日，以及询问别人

7、的生日所处的日期等。　　5、了解西方的节日和风俗以及中国传统的节日。　　难点　　、能掌握字母组合th的发音规律，并能正确的朗读相关的单词。　　2、能了解Storytime中的故事内容。　　3、渗透感恩父母的思想意识；渗透人与人之间要加强情感交流的意识。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，

8、我们获得了不少经验。　　4、学生要学会小组合作，以阅读来扩大知识面。　　课时划分　　第1课时　　A.Let’slearn　　Askandanswer　　第2课时　　A.Let’stry　　Let’stalk　　第3课时　　A.Let'sspell　　Let’scheck　　Let’swrapitup　　第4课时　　B.Let’slearn　　Lookandwrite　　第5课时　　B.Let’stry　　Let’stalk　　第6课时　　B.Readandwrite