欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:27576929
大小:20.18 KB
页数:8页
时间:2018-12-04
《八年级上册《从微不足道到微而足道》学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。八年级上册《从微不足道到微而足道》学案 一、学习目标。 、了解联想和想象的含义和分类和作用. 2、树立大语文观,学会从生活中选取作文素材。 3、初步学会通过联想和想象构思作文。 二、课前准备。 .讲解联想和想象的含义和分类和作用。 2.从所学的课文和课外阅读中找出运用联想和想象创作的典型的例子。 三、课堂实录 (一)、导入。 板书课题。 师:日光疗法的故事。师:英国医生斐塞司博士在观察猫晒
2、太阳以后,突发灵感而发明的一种日光疗法疗法,并获得了当年的诺贝尔医学奖。 板书:猫晒太阳—— 阳光对猫有益 联想 对人有益 日光疗法 诺贝尔医学奖团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 师:这个小故事,对我们写作文有什么启发?生:只要我们关于联想和想象,生活中许多小事小
3、物都可以成为我们的写作素材。师:说得很好。我们很多同学写作文总感觉“无米下锅”,其关键就在于不会运用联想和想象,从生活这座“富矿”中去挖掘素材,发掘出蕴藏在一些看似微不足道的小事小物的价值,从而达到微而足道的目的。 板书设计:小事小物 联想想象 微而足道 师:请思考“杜甫的《茅屋为秋风所破歌》这首诗,如果删掉了最后一章,会怎样?” 生:(交流讨论)这首诗就变成杜甫个人的对自己命运的悲叹,不能体现诗人忧国忧民的博大胸襟了。 师:说得非常好。最后一章,诗人由自己个人的不幸联想到天下所有寒士的不幸,发出了“
4、安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢顔”的呐喊,正是这首诗为人千古传诵魅力所在。 师:爱因斯坦说过:想像比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界上的一切,没有想像就不可能有创造。创造需要想像,而想像是创造的前提。纵观古今的文学世术,无一不是联想和想象的杰作。可以这么说,没有就没有真正的艺术,没有联想和想象也不会有好的。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会
5、搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 在作文构思的初始阶段,为打开思路,就要张开联想和想像的翅膀,“精骛八极,心游万仞”,于古今中外中自由驰骋。 (二)、新课。 师:请同学们回忆一下,联想的特点是什么? 生:由此及彼,由甲及乙……从一事物想到与之相关的其他事物。师:注意,这里有两个要素:一是“与之相关”,二是“其他事物”。 师:请从所学的课文和课外阅读中找出运用联想和想象的典型例子? 生:《珍珠赋》中,由珍珠联想到稻谷象“金黄的珍珠”,棉花象“雪白的珍珠”
6、,莲蓬象“碧绿的珍珠”。 生:《从百草园到三味书屋》,由复盆子联想到小珊瑚珠攒成的小球。鲁迅《秋夜》,由小青虫联想到向日葵子的形状。 生:我看过一篇作文《我欣赏英语的语文》,把英语中26个字母想象成各种事物。如:A是一座山。 生:安徒生《卖火柴的小女孩》中,小女孩由火柴的火光,联想到圣诞树的烛光,又由烛光升高联想到天上的星星,由天上的星星联想到流星的坠落,由流星的坠落联想到奶奶讲的故事,由奶奶讲的故事又联想到奶奶生前给予自己的温暖和慈爱。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办
7、了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 师:大家找的例子非常好。下面,我们分类进行联想和想象训练。 、定向联想和想象。 师:由“绿”会想到什么?生:植物、生命、春天、希望、青春。生:唐诗“春风又绿江南岸”。 师:对。请大家根据圆的外形特征进行想像。(板书“圆”)生:皎洁的满月,明亮的眼睛。 生:石拱桥,地动仪,圆周率。生:镜子、救生圈
8、、战鼓。 2、发散联想和想象。 (1)正反对比联想和想象。 师:请选取日常生活中的一种事物,从正反两个方面给它写一句评语?(思考交流) 生:气球-----为了自由,不惜以生命作代价。(正)好高鹜远,注定只能自由一时。(反) 生:牛---你是勤劳朴实的象征.(正)没有了思想,就没有了自由。(反) 生:钉子———反别人的打击,当作自己前进的动力。(正)决有了
此文档下载收益归作者所有