xx六年级数学下册第一单元表格式教案(苏教版)

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX六年级数学下册第一单元表格式教案(苏教版)本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　第一单元　　扇形统计图　　教学内容　　统计图的认识　　课时　　3课时　　第一课时　　教学目标：　　、使学生认识扇形统计图，进一步明确扇形统计图的特点和作用；体会各种统计图的特点，初步学习选择合适的统计图表示数据信息。　　2、使学生能根据绘制出的扇形统计图分析数据所反映的一些简单事实，能作出一些简单的推理与判断

2、，进一步认识统计是解决实际问题的一种策略和方法。　　3、使学生在学习统计知识的同时，感受数学与生活的联系及其在生活中的应用。　　教学重难点：　　体会各种统计图的特点，学会选择合适的统计图。　　教学过程：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　一、基础训练，引入新知　　、复习旧知。

3、　　提问：在简单的统计里我们学习过哪些知识，其中条形统计图和　　折线统计图各有什么特点?　　2、引入新课。　　出示扇形统计图。说明：这也是一种统计图，叫做扇形统计图。哪位同学来说一说，这里的扇形统计图各表示的什么意思?说明：扇形统计图究竟有什么特点呢?它是怎样绘制出来的　　呢?这就是本节课要学习的内容。　　二、探究体验，获取新知。　　、议一议。　　出示例1的扇形统计图。问：这个统计图上都有什么特点？　　出示讨论提纲：（1）圆代表（）；（2）扇形代表（）；（3）扇形的大　　小反映（）；（4）各个扇形所占的百分比之

4、和为（）。　　根据学生回答小结：扇形统计图能清晰地反映出各部分数量与总　　数量之间的关系。　　2、算一算。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　出示信息：我国国土总面积是960万平方千米。　　你能用计算器算出各类地形的面积分别是多少吗？请算出，并填入中。　　三、变式拓展，自主建

5、构。　　比一比。（练一练）　　我国的国情，地大物博，人口众多。和世界比一比，你有什么想　　法？随机出示扇形统计图：　　　　学生交流。教师相机进行国情教育。　　四、当堂检测，评价反思。　　、练习一第1题。　　提问：每个统计图里的圆表示什么?各个扇形部分表示什么意　　思？引导学生对两个统计图中的项目进行具体的比较，再交流。　　2、练习一第2题。　　引导学生观察扇形统计图，并估计各扇形区域与花生米果盘区域的大小关系，用百分数表示各部分。　　3、通过今天的学习，你对扇形统计图有了哪些认识？扇形统计图有什么特点?　　4、

6、课堂作业团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　练习一第3题。　　　　第二课时　　教学目标：　　.在选择统计图的过程中，进一步掌握三种统计图的特点。　　2.能根据每种统计图的特点与统计的目的和数据的特点进行分析，合理选择合适的统计图　　来表示相关信息。　　3.在学习过程中，培养学

7、生观察比较，分析推理的能力。　　教学重难点：　　在选择统计图的过程中进一步掌握三种统计图的特点。　　教学过程：　　一、复习导入　　、通过复习三种统计图，让学生回顾条形、折线、扇形统计的　　特征。　　出示三种统计图，你一眼就能看出什么？这样的统计图有什么特点？　　2、导入新课。　　今天这节课我们继续来学习有关统计图的知识——合理选择统计图（板书课题）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会

8、。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　二、探索新知　　、初步理解　　出示例2　　引导学生观察例2中3个统计图，体会在不同的情景中表达的特　　点和作用。提问：小宇为什么用了3个不同的统计图来进行统计？　　引发学生思考。　　统计图1要反应六一班阅读各种课外书与总量之间的关系，所以　　要用扇形统计图的统计；统计图2不仅要