一年级上册《怀素写字》教学设计

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。一年级上册《怀素写字》教学设计课　　件www.5y　　kj.com　　教学目标：　　．借助汉语拼音，在课前预习的基础上，读准生字词的音，同时能正确、流利地朗读课文，了解课文大意。　　2．联系生活实际，抓住怀素认真写字的句子，体会怀素写字时的认真、刻苦。　　3．会用“……先……再……”的句式说一句话。　　教学过程：　　板块一、情景合一，优化导入。　　．教师出示带有拼音的“写字”二字。　　（1）谁会读？（指读）　　（2）

2、你平时是怎样认真写字的？（请平时字写得好的同学介绍）　　2．做的真好，难怪你个的字写得那么棒！你们知道吗？古时候有个书法家叫怀素，他从小也跟大家一样，写字可认真啦！今天我们就一起来学习一篇写他的课文。（出示课题：12.怀素写字　　生读课题）　　3．你了解怀素吗？谁来向大家介绍？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互

3、努力，我们获得了不少经验。　　（怀素是我国唐朝一位著名的书法家，善写草书。有草书《四十二章经》、《千字文》流传于世。他的字飘洒自如，对后人影响很大。）　　4．小朋友们想要知道怀素是怎样成为著名书法家的吗？让我们一起学习课文。　　板块二、读通课文，初步感知。　　、　　出示生词　　（1）课前小朋友已经预习了课文，这些词语会读吗？　　古时候　　先　　书法家　　和尚　　这样　　有名　　日子一长　　长大　　好学上进　　你觉得哪些词容易读错，想提醒大家注意的？　　小老师领读难读词语。指导读好轻声和后鼻音　　相机理解“好学上进”　　

4、①团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　“好”还有一个读音，读什么？（生交流后出示拼音）谁能用“好”组组词？　　②　　在这儿读——，你知道“好学上进”是什么意思吗？　　③课文中说谁“好学上进”？我们班上有“好学上进”的人吗？你为什么觉得他好学上进呢？　　④比一比，看谁是个好学上进的孩子

5、。　　（2）刚才小朋友们读的都很棒，老师等会要提高难度，给你一分钟，快读一读，记一记。　　（3）到四人小组里读给组长听，小组长要组织好。　　（4）哪个小组来展示？指名2组读。　　2、　　词语读得很棒，课文会读吗？这节课我们重点来读第二自然段。把书打开到126页，大声读第二自然段，读准字音，读通句子，2分钟准备。　　（1）谁来读？他读得怎样？　　（2）谁来向他挑战？挑战成功了吗？为什么？　　3、读了课文，你都知道些什么？　　三、读懂课文，入境悟情。　　．怀素到底是怎样认真写字的？请大家认真读课文的第二自然段。用“——”画

6、出描写怀素认真写字的句子。　　（1）学生自读第二自然段。　　（2）你从哪些句子看出怀素很认真？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　①交流出示：怀素写字非常认真。他总是先看清字的形状，记住字的笔顺，再一笔一画照着写。　　②反馈：　　“引读：怀素写字——非常认真，什么叫非常认真？　　③“

7、先……再……”　　怀素写字不仅认真，还很有方法。他总是先（　　），再（　　）。　　怀素写字时是按一定顺序进行的，这句话中有2个表示先后顺序的词是——　　这里的先“看清字的形状”和“记住字的笔顺”能颠倒吗？为什么？　　“先”是排在前面的事情，“再”是排在后面的事情。　　小朋友做事也要有序地进行，谁能用上老师给你的句子说一说。　　早晨起床以后，我总是先（　　），再（　　）。　　上午到了学校，我总是先（　　），再（　　）。　　晚上放学回家，我总是先（团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次

8、“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　），再（　　）。　　自由连说、交流　　而怀素写字时先——，再——　　怀素这种认真的态度只是一次？两次？（不是）　　你从哪个词看出来的