xx四年级数学下册第四单元表格式导学案（北师大版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX四年级数学下册第四单元表格式导学案（北师大版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　金台铁路小学《节日礼物》导学案　　年级　　四年级下册　　课题　　节日礼物　　备课　　执教　　备课　　日期　　XX．3　　学习目标　　、通过由低到高来观察物体，体会不同的位置看到的范围不一样。　　2、通过由远到近看景物，体会看到的范围越来越小。　　3、培养学生观察、思考以及与同伴交流的良好习

2、惯。　　　　重点难点　　通过由低到高来观察物体，体会不同的位置看到的范围不一样。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　通过由远到近看景物，体会看到的范围越来越小。　　主　　要　　导　　学　　过　　程　　教学　　环节　　时间分配　　活动内容　　导学策略与方法　　备

3、注　　一、　　导入新课　　（教师在讲台上放上一个凳子，凳子上再放一块小黑板，在上面摆一个玩具熊、一个太空瓶、一个铅笔盒等小物品。）　　师：桌面上摆了什么呀？下面我们就进行一个观察活动。同学们先想像一下，如果我们先蹲下、再坐着、站起来，最后站在凳子上观察这些物体会有什么变化？　　师：是不是这样呢？我们只有通过亲自去观察才能体验到。请同学们按照刚才的步骤观察，注意头不准动哟。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师

4、和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　同桌合做完成。　　师：大家说说看到的物体有什么变化？　　师：你在生活中有类似的经历吗？　　师：刚才大家说得真好，看来同学们平时很注意观察。今天是淘气的生日,我们去淘气家看看.　　二、　　探究新知：　　师：现在，淘气家的桌上摆满了朋友们送来的生日礼物，机灵狗好奇的想看个究竟。（板书课题：节日礼物）　　、展示图片：　　（1）提问：机灵狗很着急，它很想看

5、到礼物，请大家猜测一下以不同的方式看礼物，分别看到礼物的哪个部分？　　（2）师：大家一起来猜测机灵狗蹲着看，看到了礼物的什么部位？　　（3）师：大家一起来猜测机灵狗抬起前腿看，看到了礼物的什么部位？　　（4）师：大家一起来猜测机灵狗站在凳子上看,看到了礼物的什么部位？　　（5）师：最后，机灵狗终于爬上了桌子上看,大家一起来猜测机灵狗站在桌子上看,看到了礼物的什么部位？　　2、师：你能按照机灵狗四次看礼物的顺序，把序号填在（）里吗？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会

6、举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3、指导学生把序号填在（）里。　　三,当堂检测　　　　15分1、说一说：　　小明沿着小路去向树林看守人的小屋走去。先比较这两幅图的区别，然后说出哪幅在A点看到的，哪幅是在B点看到的？　　提问：小明越走近房子，看到的树越怎样？　　2、试一试：　　请分别画出小明站在A，B位置时所能看到的树的范

7、围。　　（1）以A点为顶点，在房子的两侧各画两条射线，组成一个角。角的两边外的树木是站在A点看到的。（板书，画简单的示意图）　　（2）用同样的方法可以确定B点看到的树的范围。　　四.　　小结与评价　　我们由低到高来观察物体，不同的位置看到的范围不一样。而由远到近看景物，看到景物的范围越来越小，看到的物体越来越大。　　五.　　布置作业团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会

8、。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　请你找一些物品（如台灯，闹钟），放在桌上，然后从各种不同角度去观察它，并把你看到的形状画下来，看有几种不同的样子？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。