力与平衡学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。力与平衡学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　高一上学期物理第5章测试卷　　考试时间长度：60分钟，总分：100分　　时间：XX.5　　第I卷（选择题　　共30分）　　一、选择题（请把符合题意的选项填入答题卡，每题4分，共40分。）　　．关于两个共点力的合力，下列说法中正确的是（　　）　　A．只要知道两个共点力的大小，合力就是惟一的　　B．已知两个共点力的大小和方向，合力就是惟一的　　c．已知一个力的大小和方向与另一个力的大小，合力就是惟一的　　D．

2、已知一个力的大小和方向与另一个力的方向，合力就是惟一的　　2．用两根绳子吊起一重物，使重物保持静止，逐渐增大两绳子之间夹角，则两绳子的拉力的合力变化情况是（　　）　　A．不变　　B．减小团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　c．增大　　D．无法确定　　3．关于力的合成与分解的说法中，正确的是（　　）　　A．大小相等的两个力Ｆ的合力还可能等于

3、Ｆ　　　　B．分力一定小于合力　　c．一个１０Ｎ的力可以分解为两个大小都为１００Ｎ的分力　　D．合力的大小随两个分力的夹角的增大而增大　　4．作用在同一质点的三个力，大小分别为20N﹑15N﹑4N，它们的合力不可能的是（　　）　　A．0N　　B．39N　　c．15N　　D．1N　　5．物体在四个共点力作用下处于静止状态，若F4的方向沿逆时针转过90o而保持其大小不变，其它三个力的大小和方向保持不变，则此时物体受到的合力大小为（　　）　　A．　　F4　　B．2F4　　c．F4　　　D．　　F4／2团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀

4、明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　6．一铁块ｍ被竖直悬挂的磁性黑板紧紧吸住不动，如图1所示，下列说法错误的是（　　）　　A．铁块受到四个力作用，其中有三个力的施力物体均是黑板　　B．铁块与黑板间在水平方向有两对相互作用力——互相吸引的磁　　力和相互推斥的弹力　　c．磁力和弹力是互相平衡的力　　D．磁力大于弹力，黑板才能吸住铁块不动　　7．如图2所示，质量为m的物体靠在粗糙的竖直墙上，物体与墙面的动摩擦因数为μ。现用

5、垂直于斜边的推力F作用于物体上，物体保持静止状态，则物体受到墙面的摩擦力为（　　）　　A．μmg　　B．μFcosθ　　c．mg+Fsinθ　　D．μFsinθ　　　　8．用与竖直方向成θ角的倾斜轻绳a和水平轻绳b共同固定团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　一个小球，这时绳b的拉力为T1．现保持小球的原位置不变，使　　绳b在竖直平面内，逆

6、时针转过θ固定，绳拉力变为T2；再逆时　　θ　　针转过θ固定，绳拉力变为T３，如图3所示，则（　　）　　A．T1<T2<T3　　B．T1=T3>T2　　　　c．T1=T3<T2　　D．绳a拉力减小　　9．如图4所示，用绳跨过定滑轮牵引小船，设水的阻力不变，则在　　小船匀速靠岸的过程中（　　）　　A．绳子的拉力不断增大　　B．绳子的拉力不变　　c．船所受浮力增大　　D．船所受浮力变小　　0．长直木板上表面放一物体，将木板的一端由水平位置缓慢抬起直至竖直，如图5所示。则铁块受到的摩擦力Ff随角度α的变化图像哪　　一个（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）（　　

7、）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　第II卷（非选择题共　　70分）　　二、填空题（每空4分，共32分）　　1．作用在同一个平面内，大小分别为5N、7N、9N的三个共点力，其合力的大小范围是：　　N≤F合≤　　N。　　2．两个力的合力最大值是10N，最小值是2N，这两个力的大小