六年级英语上册第二单元教学设计人教版

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。六年级英语上册第二单元教学设计人教版　　课题　　Unit2　　waystogotoschool　　学目标　　.能正确听、说、认读、单词和短语mrs,early,often,sometimes,light,traffic,byplane,bytrain,bytaxi,byship,bybus等。　　2.能正确听、说、认读核心句型Howdoyoucometoschool?并作出相应答语Icomeby、、、、、、、　　重点　　能够听懂，会说，会表演Let’stalk

2、的内容，在真实情景中交流，运用。　　难点　　运用核心句询问别人的出行方式。　　知识考点　　目标1　　教具学具　　，图片。　　检团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　测　　题　　家庭作业上的习题　　板　　书　　设　　计　　Unit2　　waystogotoschool　　.老师ppt出示挖空了的段落，请同学自读课文并填空。请同学作

3、答。　　（2）.老师播放Let’stalk的录音，学生跟读。　　（3）.老师请同学们分角色朗读课文，并请同学们小组展示。评出表现做好的一组。　　Step4Exercise&consolidation　　.教材习题　　（1）.询问你身边的同学，看看他们的出行方式。完成课文中的表格。　　（2）.同位活动：根据原对话和表格，进行创编。　　2.随堂小练习　　读一读，并试着将其译为中文。　　.onfoot__________团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以

4、及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2.bysubway________　　3.bybike__________　　4.bycar____________　　5.bytrain__________　　6.byship___________　　试着理解下列句子。　　.Howdoyoucometoschool?　　2.Ioftencomebybike.　　Step5　　Summary&Homework　　小结：先让学生自己总结本节课的学习内容，教师再做总结：熟悉

5、询问他人出行方式的句型。　　作业布置：　　.听录音并模仿对话。　　2.结合本课学习内容和同伴创编一组对话并表演。　　课后反思（自省）　　　　　　　　　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　　　　　　　　　　　　　课题　　Unit2　　waystogotoschool　　学目标　　.能正确听、说、读、写单词bus,pla

6、ne,taxi,ship,subway,train及短语onfoot,bybus,byplane等。　　2.能正确听、说、认读核心句型Howdoyoucometoschool?并作出相应答语Icomeby、、、、、、、　　重点　　能够听说、读写有关交通方式的单词和词组onfoot,bybus,等。　　难点　　用Howdoyougetto..from..?询问别人的出行方式。　　知识考点团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以

7、来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　目标1、2　　教具学具　　、单词卡片、录音机　　检　　测　　题　　家庭作业上的习题　　板　　书　　设　　计　　Unit2　　waystogotoschool　　呈现图片byplane/bytaxi/byship.....　　教师借助图片学习表示交通方式的词组，例：　　T:Howdoyoucometoschoolonmonday?　　S:Icometoschoolbybike.　　Step3　　TextLearning　　.Let’slearn　　听录音，模仿朗读，理解

8、对话内容。　　小组翻译主