英语人教版六年级上册第二学时教学设计

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1、第二学时BLet’slearn/Playcardgames一．教学目标与要求:1.能够听、说、读、写有关健康和建议的单词及词组：wrong,ill,seethedoctor,domoreexercise,wearwarmclothes,takeadeepbreath,counttoten2.能够正确使用上述单词和词组描述身体状况和提供建议。3.能根据图片提示完成卡片游戏。二、教学重点、难点分析:1.能够听、说、读、写有关健康和建议的单词及词组：wrong,ill,seethedoctor,domoreexercise,wearwarmclothes,takeadeepbreat

2、h,counttoten。2.能够正确使用上述单词和词组描述身体状况和提供建议。三、教学准备：多媒体课件，单词图片四、教学步骤和建议:Step1．PreparationSingasongStep2Presentation1、单词呈现教师呈现本版块的插图，提问：Whoarethey?HowdoesChenJiefeel?Whatshouldshedo?2、教师以同样的方式教domoreexercise,wearwarmclothes,takeadeepbreath,counttoten。讨论第二幅图加上问句Whataret

3、heydoing?谈论第三幅图可加上What’stheweatherlikeoutside?在教学过程中，用旧词引出新词，同类单词归类和自然拼读的方法帮助学生更快地掌握新单词。3、听音正音4、小组合作读。Step3.Practice1、图片描述能手2、你问我答游戏Step4． ProductionPlaycardgamesWhatsuggestionscanyougive?ColdworriedangryillColdWhatshouldIdo?Youshould...Step5.Progress1、做配套相应的练习。2、Summary：Whathaveyoulearnedto

4、day?3、Homework:1）学生背诵并抄写本课时的四会单词板书设计：Unit6Howdoyoufeel?Youshould…seethedoctor,domoreexercise,wearwarmclothes,takeadeepbreath,counttoten