《〈论语〉十则》教学设计_2

《《〈论语〉十则》教学设计_2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《〈论语〉十则》教学设计www.5y　　kj.com　　　　教学目标　　、能准确流畅地朗读并熟练背诵课文。　　2、理解、运用《论语》中关于学习的名言警句。　　3、培养文言注释能力。　　4、联系自身学习经历，体会课文丰富精彩的内蕴，端正学习态度，改进学习方法。　　教学重点　　１、朗读、背诵全文。　　２、评点《论语》十则内容。　　教学难点　　深层理解《论语》十则内蕴。　　教学时数　　2课时。　　教学过程　　第一课时　　教学内容　

2、　认读《论语》十则，整体感知，析读十则内容，就其语言材料进行充分有效的分类整理的实践。　　教学过程团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　一、导入　　在中国，有一位大教育家，有人称他为“圣人”，同学们一定知道他是谁。每年的9月28日，都会有很多人去到山东省曲阜市“朝圣”，今年已经是孔子诞辰２５５

3、６年了。虽然我们不能跑到山东的孔子庙去拜祭孔子，但我们可以通过学习第１０课《<论语>十则》来纪念孔子诞辰２５５６年，并从中感知孔子的思想。继续将孔子的儒家思想发扬光大，才是对孔子最好的纪念！　　二、检查预习，积累文学常识　　１、提问关于孔子的资料收集：　　强调识记：　　孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。我国著名的思想家、教育家，儒家学派的创始人，公认的世界文化名人。　　政治上，孔子主张仁义，主张以德服人，反对残暴统治，反对武力征伐，同情人民疾苦，俗话说“孔曰成仁，孟曰取义”，就是这个意思。他的政治主张具有一定的开

4、明态度，所以孔子学说成为封建文化的正统，影响极大，被尊为“圣人”、“至圣”。　　教育方面，他是我国历史上致力于教育事业的第一人，所以也有人呼吁要以孔子诞辰为中国教师节。他首创私人讲学之风，主张“有教无类”（一视同仁），因材施教，相传有弟子三千，贤人七十二。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　

5、２、提问关于《论语》的资料收集：　　《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共２０篇，是儒家经典著作之一，也是研究孔子思想的主要资料。从汉朝初年到五四运动以前的两千年间，《论语》一直是学童们的一本必读书，影响很大，书中有不少语句都作为成语保留在现代汉语之中。　　三、反复诵读课文　　１、教师范读前先齐读课文前方框内的提示，标出“求知态度”、“学习方法”、“修身做人”三词。　　２、自由朗读，完成两项工作：　　⑴　读准字词读音；　　⑵　思考这十则《论语》中有哪些求知态度、学习方法、修身做人的方面？　　３、总结三个通假字：　　　古汉语

6、中，有些字可以用读音相同或相近的字来代替，这种语言现象叫“通假”。但由于语言的演变，有些借用字和本字之间，现在已不同音了，朗读中要读本字的音。　　板书:　　学而时习之，不亦说乎？　　通“悦”，愉快。　　由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。　　通“汝”，你；通“智”，聪明，智慧。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的

7、相互努力，我们获得了不少经验。　　４、全班朗读，纠正字音，提示字义。　　５、提问朗读。一个小组，每人读一则。　　　　　四、小组讨论，合作探究　　１、领会大概意思，试着用自己的话来表述。不必花太多时间在有注释的词语上，讨论、弄清楚没有注释的词语的意思。　　２、把十则《论语》按照求知态度、学习方法、修身做人分类，注意一些句子是兼而有之的。　　3、提问，随便讲自己对哪一则的理解。讲出大概意思就行，只讲求理解，不追求准确翻译。　　五、课外作业　　１、抄写课文及注释。　　２、背诵课文。　　第２课时　　教学重点　　具体探讨课文内容的意蕴。

8、　　教学过程　　六、逐句翻译、理解　　１、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委