《燃烧与灭火》导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《燃烧与灭火》导学案www.5y　　kj.com　　学习目标：（1）了解燃烧的概念；　　（2）掌握燃烧的条件及灭火的原理。　　（3）学会运用主动探究，设计实验，　　（4）树立辩证唯物主义的观点及环保意识。　　学习过程：　　一、猜想与假设：燃烧需要哪些条件？　　二、设计与实验：（实验仪器和用品：酒精灯、火柴、镊子、烧杯、石棉网；2根小木条、石灰石、2支蜡烛、小煤块）　　序号　　实验方案与操作步骤　　实验现象　　结论　　2　　　　3　　三、交流与评价：　　项目　　实践能力　　合作精神团结创

2、新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　学习收获　　是否　　动手　　成功　　次数　　是否与　　人合作　　承担的任务　　学习　　兴趣　　获得的　　知识　　提高的　　能力　　自我评价　　小组互评　　本组的设计和其他小组是否一样？谁的设计最好？　　教师评价　　四、反思与小结：（不足之处）例如应该多次实验、多做比较；燃烧的三个条件是只需其一，还是要同时具备？www.5y

3、　　kj.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。