《三个小伙伴》(教案）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《三个小伙伴》(教案）　　作者：佚名　　转贴自：本站原创　　点击数：7　　　　一、教学目标：　　、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。　　2、复习巩固汉语拼音，学会本课9个生字，两条绿线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语，认识1种笔画。　　3、理解课文内容，懂得在遇到困难的时候，大家要密切合作，才能把事情做好的道理。　　二、教学重点与难点：识字、写字、理解课文。　　三、教学准备：生字卡片、教学挂图　　四、教学时间：二课时　　五、教学过程：

2、　　　　　　（友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目。）　　　　　第一课时团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　一、教学目标：　　初读课文，复习巩固汉语拼音，学会本课9个生字，两条绿线内的6个字只识不写。　　二、教学过程：　　一、揭示课题。　　、今天我们要学的新课是讲一个关于三个小伙伴的故事。　　　板书课题：

3、19　三个小伙伴　　2、读题，讲解：伙伴就是同伴、好朋友。　　3、提问：你有好朋友吗？你们经常一起干什么？　　4、过渡：故事里的三个小伙伴是谁呢？它们在一起要做一件什么事呢？　　二、初读指导。　　、自由读课文，要求：读准字音，给每个自然段标上序号。　　2、检查自学情况。　　）出示生字词：挖坑施肥培土浇水嘴巴鼻子拱就把　　2）指名读生字词。　　3）指名读课文。　　三、初读课文：　　第一自然段：　　、出示挂图，指名回答三个小伙伴是谁。　　2、黑板先后出示下列词语：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，

4、师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　yězhū　dài　shǔ　　xiàng　　　小野猪小　袋　鼠　　　小　象　　3、指名读，齐读。　　4、从图上能看出它们去干什么吗？　　5、出示第一自然段，指名读，齐读，指导读好句中停顿。　　第二、三、五自然段：　　、指名读，质疑。　　2、集体解疑。　　3、出示第二自然段的词语，指名读，齐读。　　méiyàobɑbíɡǒnɡ　　　没有　不要紧嘴巴鼻子拱出　　4、指名逐次读

5、这几个自然段。　　第六自然段：　　、出示第六自然段内容　　2、齐读　　四、指导写字　　、指名读：同拉把巴没要伙伴　　2、根据笔顺集体书空。　　3、师范写生字，学生观察字形结构、笔画。　　　左右结构的有：“拉”“把”“没”写时左窄右宽。“没”，右上不是“几”。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　上下结构的有：要上下部

6、分写扁些，要紧凑。　　4、学生在书上描红，在《习字册》上练写。　　5、作业：熟读课文　　　　第二课时　　一、教学要求：　　、能正确、流利，有感情地朗读课文和背诵课文　　2、学会本课9个生字，两条绿线内的5个字只识不写。理解由生字组成的词语。　　3、理解课文内容，懂得在遇到困难的时候，大家要密切合作，才能把事情做好的道理。　　二、教学重难点：　　、理解课文内容，懂得在遇到困难的时候，大家要密切合作，才能把事情做好的道理。　　2、有感情的朗读、背诵课文。　　三、教学用具：生字卡片、动物贴图、词卡、动物头饰　　四、教学过程：　　一、激情导入，复习生字　　、做

7、拍手游戏（请你跟我这样做，我就跟你这样做）　　2、教师出示生字卡片，学生开火车认读　　二、掌握种树步骤，并感知三个小动物特征　　、掌握种树步骤团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（1）你们知道现在是什么季节吗？　　（2）对，春季。它也是种树的季节。　　（3）你们想种树吗？那谁来说说，种树要准备哪些东西？　　2、初步感

8、知三个小动物特征　　出示动物帖画，学生自由发言。　　（1）看，在大家的帮助下，小树种好了，