英语阅读在中学英语教学中有着十分重要的地位-1.doc

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1、赵秀霞老师:您好!你的以下文章见地深刻,条理清晰,在实际的教学实践中有很强的可操作性,本培训中心拟将之选入资源库作业集。以下是译文,请你参考。阅读技能复习备考计划Theprogramofreadingskillandreviewforexam英语阅读在中学英语教学中有着十分重要的地位。在我国的基础教育中,提高学生的英语阅读能力是中学英语教学的重要目标之一,英语阅读是中学生英语学习的重要内容手段。但是学生英语阅读目前还存在以下特点:(1)学生英语阅读受外部动力驱使的因素较大,阅读计划性不强;(2)大多数学生英语

2、阅读时需要借助汉语思维,较多运用词、句意分析、推理判断等策略,但句子结构分析能力较差,推理判断能力有待提高;(3)学生有阅读自己感兴趣材料的愿望,但还没有建立起真正意义上的英语阅读;(4)学生期盼教师传授阅读方法,训练阅读技巧。Readingcomprehensionhasaveryimportantpositioninenglishteachinginmiddleschool.Inourbasiceducation,improvingstudent’senglishreadingabilityisoneof

3、importantgoalsofenglishteaching.Forstudentsinmiddleschool,englishreadingisanimportantmatterandmeansoflearningenglish.However,atpresenttherearesomeproblemsforstudentsreadingasfollows:(1)Englishreadingisusuallydrivenbyexternalfactors,insteadoftheirownfirmread

4、ingprogram;(2)Moststudentsneedthehelpofchinesethinkingwhilereadingenglish,andmoreutilizingthestrategyoftheanalysisofword,sentenceandconsequence,buttheanalysisabilityofthesentencestructureispoor,andtheabilityofreasoningandjudgementneedstobeimproved;(3)Thestu

5、dentshavedesireofreadingthearticlesinwhichtheyareinterested,buttheyhaven’testablishedatruesenseoftheenglishreading;(4)Studentsarelookingforwardtobeingtrainedbytheteachersforreadingmethodsandreadingskills.事实上,阅读理解是要求学生利用英语语言获取、接受或评价别人的观点并分析相关问题的综合能力。要具备这种综合能

6、力,学生需要在以下几个方面做出Infact,readingcomprehensionisthecomprehensiveabilitytorequirestudentstouseenglishlanguagetoacquire,acceptorevaluatetheviewsofothersandanalyzetherelativequestions.Tohavesuchacomprehensiveability,studentsneedtomakeeffortsinthefollowingareas:一、增

7、加词汇量词汇量偏低是制约学生阅读速度的瓶颈。如果考生只满足于记住课本以内的词汇和用法,甚至连课本上的词汇都要大打折扣,怎么能适应大容量、快节奏的高考阅读要求?因此,扩大常用词汇必须成为我们英语教学中一项常抓不懈的工作。扩充词汇主要有三个渠道:精读、泛读、构词。在课本教学时要特别重视对学生词汇的考查,要通过听写、替换、造句等手段,促使学生首先记住课本上的基本词汇。其次教师要重视学生的泛读教学,通过补充大量英语课外读物,让学生在阅读中复习词汇、巩固词汇、增加词汇,并将补充词汇纳入考查范围之内。适当教给学生一些基本

8、的构词知识有助于学生快速、高效地积累词汇,同时也为猜测生词提供一定的参考依据,便于学生在阅读过程中遇到生词时能观其形,知其意。I.IncreasevocabularyLowvocabularyisthebottleneckconstrainingstudentstoimprovetheirreadingspeed.Iftheyarejustsatisfiedforremeberingthevocab

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