欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:27293914
大小:21.74 KB
页数:20页
时间:2018-12-02
《xx年小学英语5b第二单元教学设计(译林版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX年小学英语5B第二单元教学设计(译林版)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 五年级下册英语教学设计 课 题 Unit2Howdoyoucometoschool? 课型 新授 课时 8-1 备课时间 2.29 授课时间 教学目标 、能听懂、会说、会读bike,bus,plane,ship,taxi,train,metro等交通工具类单词. 2、能初步运用句
2、型Howdo/does…cometoschool?及回答:及其应答I…by/on…. 重点难点 、能正确、流利地朗读并理解故事 2、能初步运用所学的单词和句型交流.团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 教具准备 PPT 教学过程 二次备课 Step1warm
3、ing-up Freetalk Ilivenearschool. Ioftengotoschoolonfoot. Teach:onfoot IlivefarfromthewanDa. SoIgotowanDabycar. Teach:farfrom,bycar. Howaboutyou? wheredoyoulive? Doyoulivenearschool? 初步理解onfoot, bycar workinclass Step2Pre-task . A:Howdoyouu
4、suallygotoschool? B:Bybike.团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 板书句型结构。 2.Doyouknow?Let’slearn。 出示交通工具图片,教授词汇:bike,bus,plane,ship,taxi,train,metro。 3.
5、Practicethesentencesandthewords. 师生交流,引出交通工具类单词。 Teachnewwords:bike,bus,plane,ship,taxi,train,metro。 Step3Task1 . 出示图片 whocanyouseeinthepicture? 2. Listenandanswer: wheredotheylive? 3. watchandmatch Howdotheycometoschool? 4. Readthedialoguea
6、ndunderline. whydotheycometoschoolby/on…? 带着问题听录音,以听促思团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 watchthecartoonandmatch. Readandunderline Step4Task2 Talka
7、boutstorytime 根据板书和PPT,谈论yangLing,SuHai,mike,LiuTao,住在哪里,如何来学校。 A:wheredoes…live? B:He/Shelivesin…It’snear/farfrom… A:Howdoes…cometoschool? B:He/Shecomestoschoolby/on… A:oh,Isee. Talkaboutstorytime Step5Task3 .Readaftercomputer Step6Post–task .
8、回顾板书retellthestory …livesin…Itisnear/farfrom…He/Shecomestoschoolby/on… )workinpairsandretell 2)Retellthestorytogether 2.文化拓展 whattrafficsdoyouknowmore?团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系
此文档下载收益归作者所有