xx年五年级数学下册第四单元导学案（人教版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年五年级数学下册第四单元导学案（人教版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　诚信中学五年级下册数学导学案　　课题　　分数的产生和分数的意义　　课时　　第四单元第1课时　　页数　　学习时间　　主备人　　王艳伟　　审核人　　杨春平　　学习人　　学习目标　　、我知道分数的产生过程。　　2、我能正确认识单位“1”，理解分数的意义和分数单位，能应用所学知识解决有关问题。　　学习方法　　五环：自主学习——合作

2、探究——汇报展示——达标检测——拓展延伸团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　四步：学、交、练、导　　学习重点　　理解“分数”的意义,弄清分母,分子及分数单位的含义。　　学习难点　　理解“分数”的意义,弄清分数单位的含义。　　教学准备　　ppt、学案　　导学案下面的分数：　　一分为二（　　

3、）　　百里挑一（　　）　　十拿九稳（　　）　　2、自学教材第45页。把一个西红柿、一块月饼平均分给两个同学，每人平均分到（　　）个西红柿，（　　）块月饼，（　　）块饼干。　　总结：在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用（　　）来表示。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验

4、。　　合作探究　　︵　　约10分钟　　︶　　认真阅读教材第46页，小组合作完成下面各题：　　、（　　）（　　）等都可以看做一个整体，这个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做（　　）。把单位“1”（　　）分成若干份，这样的（　　）份或（　　）份都可以用分数表示。　　2、婴儿每天的睡眠时间约占，把（　　）看作单位“1”，平均分成（　　）份，睡眠时间是这样的（　　）份。　　3、15支铅笔，平均分给5个同学。每支铅笔是铅笔总数的（　　），每人分得的铅笔是铅笔总数的（　　）。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，

5、我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　4、自然数的计数单位是个、十、百、千、万……同样分数也有计数单位。　　把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫做（　　）。　　5、读出下列分数，并指出它们的分数单位，各有几个这样的分数单位　　读作：　　它的分数单位是（　　），有（　　）个这样的单位。　　读作：　　它的分数单位是（　　），有（　　）个这

6、样的单位。　　　　汇报展示　　︵　　约10分钟　　︶　　每个同学都可以充分发表自己的见解，同时学会的同学还必须教会不会的同学，以达到共同提高和小组整体成功的目的。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　达标检测　　︵　　约　　5分钟　　︶　　、写出下面每个分数的分数单位。　　的分数单位是（　

7、　）　　的分数单位是（　　）　　的分数单位是（　　）　　的分数单位是（　　）　　的分数单位是（　　）　　的分数单位是（　　）　　2、说出每个分数表示的意义。　　⑴、我们每天的睡眠时间占全天的　　。　　⑵、空气中氧气大约占团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　。　　拓展延伸　　︵　　约　　6

8、　　分钟　　︶　　判断题（对的打“√”　、错的打“×”　）　　把单位“1”分成8份，取其中的5份，用来表示。（　　）　　五（2）班，男生占全班的，则女生占全班的　　。（　　）　　一个分数的分母越小，它的分数单位就小。　　（　　）　　单位“1”就是自然数1。　　　　　　板书设计　　分数的意义团结创新，尽现