xx年五年级数学下册第四单元导学案(人教版)

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX年五年级数学下册第四单元导学案(人教版)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址  诚信中学五年级下册数学导学案  课题  分数的产生和分数的意义  课时  第四单元第1课时  页数  学习时间  主备人  王艳伟  审核人  杨春平  学习人  学习目标  、我知道分数的产生过程。  2、我能正确认识单位“1”,理解分数的意义和分数单位,能应用所学知识解决有关问题。  学习方法  五环:自主学习——合作

2、探究——汇报展示——达标检测——拓展延伸团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  四步:学、交、练、导  学习重点  理解“分数”的意义,弄清分母,分子及分数单位的含义。  学习难点  理解“分数”的意义,弄清分数单位的含义。  教学准备  ppt、学案  导学案下面的分数:  一分为二(  

3、)  百里挑一(  )  十拿九稳(  )  2、自学教材第45页。把一个西红柿、一块月饼平均分给两个同学,每人平均分到(  )个西红柿,(  )块月饼,(  )块饼干。  总结:在进行测量、分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用(  )来表示。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验

4、。  合作探究  ︵  约10分钟  ︶  认真阅读教材第46页,小组合作完成下面各题:  、(  )(  )等都可以看做一个整体,这个整体可以用自然数1来表示,通常把它叫做(  )。把单位“1”(  )分成若干份,这样的(  )份或(  )份都可以用分数表示。  2、婴儿每天的睡眠时间约占,把(  )看作单位“1”,平均分成(  )份,睡眠时间是这样的(  )份。  3、15支铅笔,平均分给5个同学。每支铅笔是铅笔总数的(  ),每人分得的铅笔是铅笔总数的(  )。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,

5、我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  4、自然数的计数单位是个、十、百、千、万……同样分数也有计数单位。  把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫做(  )。  5、读出下列分数,并指出它们的分数单位,各有几个这样的分数单位  读作:  它的分数单位是(  ),有(  )个这样的单位。  读作:  它的分数单位是(  ),有(  )个这

6、样的单位。    汇报展示  ︵  约10分钟  ︶  每个同学都可以充分发表自己的见解,同时学会的同学还必须教会不会的同学,以达到共同提高和小组整体成功的目的。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  达标检测  ︵  约  5分钟  ︶  、写出下面每个分数的分数单位。  的分数单位是( 

7、 )  的分数单位是(  )  的分数单位是(  )  的分数单位是(  )  的分数单位是(  )  的分数单位是(  )  2、说出每个分数表示的意义。  ⑴、我们每天的睡眠时间占全天的  。  ⑵、空气中氧气大约占团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  。  拓展延伸  ︵  约  6

8、  分钟  ︶  判断题(对的打“√” 、错的打“×” )  把单位“1”分成8份,取其中的5份,用来表示。(  )  五(2)班,男生占全班的,则女生占全班的  。(  )  一个分数的分母越小,它的分数单位就小。  (  )  单位“1”就是自然数1。      板书设计  分数的意义团结创新,尽现

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