xx年五年级上册数学知识点总结(5-7单元苏教版)

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX年五年级上册数学知识点总结(5-7单元苏教版)  第五单元简易方程  1、在含有字母的式子里,字母中间的乘号可以记作“·”,也可以省略不写。  注:加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略。  2、a×a可以写作a·a或a2读作a的平方。    注:2a表示a+a  ;  a2表示a×a  3、方程:含有未知数的等式称为方程。  4、使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。  5、求方程的解的过程叫做解方程。  6、解方程原理:天平平衡。  等式左右两边同时加、

2、减、乘、除相同的数(0除外),等式依然成立。  7、10个数量关系式:  @加法;  和=加数+加数;  一个加数=和-两一个加数  @减法:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  差=被减数-减数;  被减数=差+减数;  减数=被减数-差  @乘法:  积=因数×因数;    一个因数=积÷另一个因数  @除法:  商=被除数÷除数;  被

3、除数=商×除数;  除数=被除数÷商  第六单元多边形的面积  1、长方形:  @周长=×2——【长=周长÷2-宽;宽=周长÷2-长】    字母表示:c=×2    @面积=长×宽    字母表示:S=ab  2、正方形:  @周长=边长×4团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。    字母表示:c=4a  @面积=边长×边长    字母表示:

4、S=a2  3、平行四边形的面积=底×高    字母表示:S=ah  4、三角形的面积=底×高÷2——【底=面积×2÷高;高=面积×2÷底】    字母表示:S=ah÷2  5、梯形的面积=(上底+下底)×高÷2    字母表示:S=(a+b)h÷2  上底=面积×2÷高-下底,  下底=面积×2÷高-上底;  高=面积×2÷(上底+下底)  6、平行四边形面积公式推导:剪拼、平移、割补法    7、三角形面积公式推导:旋转、拼凑法  团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以

5、及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  平行四边形可以转化成一个长方形;    两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形,  长方形的长相当于平行四边形的底;    平行四边形的底相当于三角形的底;  长方形的宽相当于平行四边形的高;    平行四边形的高相当于三角形的高;  长方形的面积等于平行四边形的面积,    平行四边形的面积等于三角形面积的2倍,  因为长方形面积=长×宽,所以平行四边形面积=底×高。    因为平行四边形面积=底×高,所以三角形面积=底×高÷2  8、梯

6、形面积公式推导:旋转、拼凑法    9、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形;  平行四边形的底相当于梯形的上下底之和;  平行四边形的高相当于梯形的高;  平行四边形面积等于梯形面积的2倍,团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  因为平行四边形面积=底×高,所以梯形面积=×高÷2  10、等底等高的平行四边形面积相等;等底等高的三角形面积

7、相等;  等底等高的平行四边形面积是三角形面积的2倍。  11、长方形框架拉成平行四边形,周长不变,面积变小。  12、组合图形面积(或阴影部分面积):转化成已学的简单图形,通过加、减进行计算(整体-部分=另一部分)。  第七单元数学广角——植树问题  1、  只载一端(封闭线路植树问题)  或  如图:  间隔数=棵树  间隔长×间隔数=全长  全长÷间隔长=间隔数  全长÷间隔数=间隔长    2、  两端都载:     如图:  间隔数+1=棵树团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之

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