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时间:2018-12-03
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX年五年级上册数学知识点总结(苏教版) 第一单元: 正负数是表示相反意义的数。0既不是正数也不是负数,正数都大于0,负数都小于0。 第二单元: .平行四边形的面积=底×高字母公式:S=ah 2.三角形的面积=底×高÷2字母公式:S=ah÷2 3.梯形的面积=(上底+下底)×高÷2字母公式:S=h÷2 4.一个平行四边形能分割成两个完全相同的三角形;两个完全相同的三角形能拼成一个平行四边形。 5.一个平行四边形能分
2、割成两个完全相同的梯形;两个完全相同的梯形可能拼成一个平行四边形。 6.等底等高的三角形的面积相等;一个三角形的面积是与它等底等高的平行四边形面积的一半。 第三单元: .分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示,一位小数表示十分之几、两位小数表示百分之几、三位小数表示千分之几……团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的
3、相互努力,我们获得了不少经验。 2.小数点右边第一位是十分位,计数单位是十分之一(0.1);小数点右边第二位是百分位,计数单位是百分之一(0.01);小数点右边第三位是千分位,计数单位是千分之一(0.001)……;每相邻的两个计数单位之间的进率都是10。 4.小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变,这是小数的性质。根据小数的性质,通常可以去掉小数末尾的0把小数化简。 5.把一个数改写成用“万”作单位的数,只要在这个数万位(从个位向左数第5位)后右下角点上小数点,再在数的末尾添写“万”字。把一个数改写成用“亿”作单位的数,只要在
4、这个数亿位(个位向左第9位)后右下角点上小数点,再在数的末尾添写“亿”字。小数部分末尾的0一般省略不写。 第四单元: 小数加减法的计算方法:相同数位对齐;从最低位算起:各位满十要进一;不够减时要向前一位退1作10再减。 第六单元: .长方形的长+宽=长方形周长的一半 2.当长方形的周长不变时,长与宽长度相差的越大,这个长方形的面积就越小;反之,长与宽长度相差的越小,这个长方形的面积就越大。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师
5、以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 3.当长方形的面积不变时,长与宽长度相差的越大,这个长方形的周长就越长;反之,长与宽长度相差的越小,这个长方形的周长就越短。 第七单元:Xkb1.com .一个小数乘10、100、1000……,只要把这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位……;把一个小数的小数点向右移动了一位、两位、三位……这个小数就扩大了10倍、100倍、1000倍……。一个数(0除外)乘大于1的数时,积比原来的数大,反之就小。
6、 2.一个小数除以10、100、1000……,只要把这个小数的小数点向左移动一位、两位、三位……;把一个小数的小数点向左移动了一位、两位、三位……这个小数就缩小了10倍、100倍、1000倍……。 3.被除数不变,除数扩大(或缩小)几倍,商就随着缩小(或扩大)相同的倍数; 除数不变,被除数扩大(或缩小)几倍,商就随着扩大(或缩小)相同的倍数。 被除数和除数同时乘(或除以)相同的数(0除外),商不变。——商不变的规律 第八单元: .长度单位:毫米(mm)厘米(cm)分米(dm)米(m)千米(km) 进率:团结创新,尽现丰富多
7、彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 2.面积单位: 测量和计算土地面积,通常用公顷作单位。边长是100米的正方形土地,面积是1公顷(hm)。 测量和计算大面积土地,通常用平方千米作单位。边长是1000米的正方形土地,面积是1平方千米(km)。1平方千米(km)=平方米(m2) 面积单位:平方厘米(cm2)平方分米(
8、dm2)平方米(m2)公顷(hm2)平方千米(km2) 进率:100 3.重量单位:克(g)千克(kg)吨(t) 进率: 4.容积单位:毫升(mL)升(L) 进率1000 第九单元: .小数乘
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