资源描述：
《xx年三年级英语下册module 4 unit 1教案(外研社)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年三年级英语下册Module4Unit1教案(外研社)本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 三年级英语学科活页教案 总课时数7 课题 m4U1Doyoulikemeat？ 课型 新授 备课时间： 年 月 日 上课时间： 年 月 日 教学 目标 .知识目标：学生能听懂、会说词:rice,meat,fish,milk,noodles。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝#
2、#系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 能听懂、会说并运用句子Doyoulike…?yes,Ido./No,Idon’t. 2.能力目标：让学生们在说、玩、演中锻炼自己运用语言的能力，能使用本课的内容谈论对某物的喜好，能够将所学的知识在相似的生活中进行运用。 3情感目标：教育学生不要挑食，增加营养才会有一个健康的身体。 重点 单
3、词，句型Doyoulike…?yes，Ido.No,Idon’t. 难点 掌握句子Passmetherice,please.Hereyouare.Tomlikesmilk. 教法 情境教学法，游戏教学法，交际教学法 教具 单词卡片，多媒体,食物图片等。 过 程 Step1.warmingup .Greetings 2.Doexercisestogether.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班
4、委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 T:Hello,boysandgirls.Ilikemorningexercises.Idoiteveryday.NowIhaveaneasyexerciseshere.Let’sdoittogether.ok? Step2.Presentation .T:oh,soexciting.Ilikemorningexercises.Sowhataboutyou?whatdoyoulike?Ihavema
5、nypictures.whichonedoyoulike? S1:Ilikefish. T:Fish.并教学。 S3:Ilikerice. T：Rice. 以此方式，学习milk，meat,noodles，教师在领读的基础上，抽查个别学生的掌握程度。 （设计意图：采用喜闻乐见的游戏形式，复习了上节课所学的句型Ilike……,集游戏与趣味性为一体，让学生带着好奇心学习了本课的单词，调动了学生的积极性，使学生乐学、爱学。） Step3.Learningthetext .操练单词 2.教学句子Passme……Her
6、eyouare. T：I’mthirsty.Passmethemilk,please. T:Hereyouare.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 练习:教师头戴厨师的帽子，用上Passme__________,please.Hereyouare.的句子，将食物图片贴在相应的单词下面。
7、 Playandsay T: Look,thisisjiajiayuesupermarket.There’resomanytoys，andfoodhere.Herearesomefood.Let’saskandanswer.师带上帽子，扮演售货员．请几组同学到前面进行表演． 3.教师播放cD-Rom片，了解课文对话。 Step4.Practice :呈现一个食物转盘，教师先做示范，当指针指在某种食 过 程 物上时，教师提问某个同学。如 Doyoulikebananas? yes,Ido. Passmet
8、hebananas,please. Hereyouare. Thankyou. 示范后，让两个小组的同学做传球游戏，随着音乐的停止，一生模仿老师的对话与另一名同学进行对话。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生
