4a unit 5 review and check教案表格式

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。4AUnit5Reviewandcheck教案表格式课题：Unit5　　Reviewandcheck第一课时教学目标1.　　能根据图片上所提供的情景，选择相应的日常交际用语，并在气泡中写上序号。2.　　提高学生的观察能力，阅读能力以及情景中口头交际能力。教学重点和难点：能运用所学的句型和日常交际用语进行对话。课前准备：句型卡片、录音机、磁带板块教师活动学生活动教学目标及达成情况AFree　　talk1.　　Si

2、ngasong《Perhaps》.　　2.复习巩固1~4单元句型。what’sthisinEnglish?Isthisyourpen?mayIhaveyourpen?Thankyouverymuch.what’sthatinEnglish?Doyoulikepandas?whatdoyoulike?3.　　请值日生走下去，与学生进行交谈，在交谈中复习旧知。Singasong.复习前面几单元句型。It’sapen.yes,itis.Sure,hereyouare.That’sok.It’sapanda.No,Ido

3、n’t.Ilikedogs.workinpairs.在日常交际中复习巩固旧的知识点，创造轻松活跃的氛围。BReview团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　出示句型:mayIhave…?This…isfor…what’sthis/that?It’sa…where’smy…Perh

4、apsit’sin/on…what’sthis/thatinEnglish?It’sa…　　Doyoulike…?yes,Ido/No,Idon’t.　　用老师给出的句型进行练习。四人一组进行比赛。通过比赛的方式激发学生学习的兴趣，更好的运用所学句型进行交际。cPresentationandpractise1.　　指导学生读A部分左边的句子。并想想它们的答语。　　2．出示挂图,让学生看图，根据具体语境选择对话。　　3．师生共同核对。　　4．指导学生分角色朗读。先个别朗读，再小组之间分角色对话，比一比哪一组最好。读

5、A部分左边的句子，并想答语。选择正确的对话。核对。分角色朗读。锻炼学生在语境中进行会话的能力，培养学生的朗读水平。DHomework1.Readthetextof　　Unit1-42.复习巩固1~4单元所学句型。3.copythewords1.Readthetextof　　Unit1-42.复习巩固1~4单元所学句型。3.copythewords说明：1、重点突出板块设计；　　2、备课时重点突出教学设计（包括教师与学生活动设计）　　3、教学反思在“活动目标及达成情况”栏填写。课题：Unit5团结创新，尽现丰富多彩

6、的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　Reviewandcheck　　第二课时教学目标1.　　通过复习使学生熟练掌握1－4单元的单词。2.　　能熟练地掌握本单元的四会句型Isthata…?what’sthat?　　mayIhavea…?　　Thisis…?教学重点和难点通过复习让学生熟练掌握四个单元的

7、单词和句型。课前准备：录音机、磁带、水彩笔教学环节教师活动学生活动教学目标及达成情况AFree　　talk1.Singsongs《Perhaps》.《Happybees》《coloursongs》　　2.T:Isthisapencilbox?　　T:mayIhave…?　　T:Lookatmy…Singsongs.S:yes,itis.S:Sure,Hereyouare.S:It’snice/lovely…通过复习歌曲激发学生学习的激情。BReview1.复习颜色类单词brown,blue,red,orange,

8、yellow.如：Thisbook----Thisbookisblue.2.　　出示１—４单词的单词，学生认读。Playagame认读单词。通过游戏的方式复习单词，学生参与的积极性较高。cRead,writeandcolour1.　　卡片出示句型a团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师