xx年三年级语文下册第一二单元教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年三年级语文下册第一二单元教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　三年级下册语文教案　　第一单元　　燕子　　教学目标：　　、燕子在春天里飞翔的美景，对学生进行美的教育。培养学生的审美能力，激起他们对大自然的热爱。　　2、巩固生字，理解本课生词：俊俏、阳春、盛会、生趣、掠、偶尔、荡漾、光彩夺目、百花争艳；体会比喻、拟人在课文中的作用。　　3、学生懂得本课有层次地描写画面的特点；并通过有顺序地看图和描述，培养学生的观察力和思象力。　　4、有表情地朗读课文，并能背诵。　　

2、教学重难点：　　、　　巩固生字，理解本课生词：俊俏、阳春、盛会、生趣、掠、偶尔、荡漾、光彩夺目、百花争艳；体会比喻、拟人在课文中的作用。　　2、　　学生懂得本课有层次地描写画面的特点；并通过有顺序地看图和描述，培养学生的观察力和思象力。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　课时安排：2课时　　板书设计：　　　　燕子　　燕子　　春天　　羽毛　　细雨　　翅膀　　

3、微风　　尾巴　　柔柳　　第一课时：　　教学内容　　教师活动　　学生活动　　一、导语，激起学生学习新课的兴趣。　　、小朋友，春天来了，有一种美丽的小鸟从南方飞来了。你们知道那是什么鸟儿？　　　2、你们看见过燕子吗？燕子是一种非常可爱的鸟，它在春天里飞翔的情景，可美啦!《燕子》这篇课文，就把这种美的情景写出来了。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　怎么美呢？听

4、老师读课文。　　、　　学生回答并书空课题。　　2、学生听老师范读课文。　　3、听完后大家有什么感受呢？　　3、学生谈感受。　　　二、自学课文。　　、老师看得出，小朋友很喜欢读这篇课文，现在就请你们自读课文，看你们能读懂多少。　　这是一篇"看图学文"，课文中看不懂的地方，可以先看看插图，看了插图还不懂就做上记号。　　3、学生读文。　　　　4、学生勾画相关词语。　　5、指导朗读：同学们已经看出来了，从"光滑漂亮、俊俏、剪刀似的"写出了小燕子外形的美，所以语调柔和一些，声音轻些。　　5、学生各自练习，然后再指名读。　　6、现在我们来体会体会，这一小节最后一句话在小节中起了什么作用？为什么说"凑"成

5、了？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教师指点：羽毛是美的，翅膀是美的，尾巴又是美的，合起来就组成了小燕子完整的美的形象。这一句在小节中起了一个概括的作用，朗读时，音调可提高些，"小燕子"的"小"要轻些，突出"小"，以突出它的可爱。　　6、学生思考回答。　　7、另外，这一节三个量词用得很准，哪三个？　　7、学生回答并齐读第一自然段。　　学习第二自然段。　

6、　．这么活泼可爱的燕子，在春天里从南方飞来了，那是一种怎样的情景呢？请同学们看图。　　　2．指导看图。　　提示观察顺序：观察图画，我们可以按照什么顺序观察。　　3．现在请同学们当小燕子，这时候，你们从南方飞来了。啊，春天是这样的美，你们得仔细地欣赏一下。　　、学生观察图画。　　　4．谁能把你们观察的美景说出来。　　4、学生回答。　　5、现在我们再来看课文上是怎么写的。你们看课文，再对照图，看课文上写春天的美景，写了哪些景物。把主要的词语画下来。　　6、请同学们再读课文，这些景物，我们用最简单的说法，怎么把它们联成句子。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一

7、次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　7．你们觉得这样写很干巴，没有美感，那么课文上怎么写的呢，请同学们自学，读一读，再比一比。课文上写的和黑板上的这一段意思相同，但又有怎样的不同呢？　　△"三月"，"阳春三月"，"阳春"即明亮的充满阳光的春天。这