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时间:2018-12-01
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX届高考数学直线与圆的综合应用复习教学案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 高中数学一轮复习教学案 §22直线与圆的综合应用 【考点及要求】 握直线与直线、直线与圆、圆与圆的位置关系、会求圆的切线方程、公共弦方程及 弦长等有关直线与圆的内容. 【基础知识】 .直线与圆的位置关系位置关系有三种: 、 、 . 判断直线与圆的位置关系常见的有两种方式: 代数法: 几何法:利用圆心到直线的距
2、离d和圆半径r的大小关系: 2.计算直线被圆截得的弦长的常用方法 几何方式:运用弦心距、弦长的一半及半径构成直角三角形计算. 代数方式:运用韦达定理及弦长公式:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 3.P在圆x2+y2=r2上,则以P为切点的切线方程为 . 【基本训练】 .若直线ax+
3、by=1与圆x2+y2=1相离,则P(a,b)与圆的位置关系为 . 2.过点且与圆相切的直线方程为 . 3.以点为圆心且与直线相切的圆的方程是 4.设直线和圆相交与点,则弦的垂直平 分线方程是 5.圆上的点到直线的最大距离与最小距离 的差是 . 6.圆内一点,则过点的最短弦的弦长为 . 【典型例题】 例1.求经过两圆和的交点,且圆心在直线 上的圆的方程. 练习.若圆与直线相切,且其圆心在y轴的左侧,求的 值.团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共
4、成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 练习.如图,直角三角形的顶点坐标,直角顶点,顶点在 轴上,点为线段的中点 (1)求边所在直线方程; (2)为直角三角形外接圆的圆心,求圆的方程. 【课堂小结】 【课堂检测】 【课后作业】 团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教
5、师以及各班班委参加了此茶话会。
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