xx届高考数学第一轮导学案复习：直线与圆的位置关系

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX届高考数学第一轮导学案复习：直线与圆的位置关系本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址课　　件www.5y　　kj.com　　高三数学理科复习34----直线与圆的位置关系　　【高考要求】：能根据给定直线，圆的方程，判断直线与圆，圆与圆的位置关系，会求圆的切线方程，公共弦方程及弦长（B）　　【学习目标】：掌握直线与圆，圆与圆的位置关系的几何图形及其判断方法，能用直线与圆的方程解决一些简单的问题　　【知识复习与自学质疑】　　（一）问题　　、直线与圆的位置关系有几种

2、？圆与圆的位置关系有几种？　　2、如何判断直线与圆，圆与圆的位置关系？　　3、如何求直线与圆相交所得的弦长？　　（二）练习　　、已知圆，直线，当　　时，与圆相交，若另有圆，当　　时，两圆外切；当团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　时，两圆内切；当　　时，两圆相交　　2、若圆⊙：，⊙：，则以为切点的⊙的切线方程为　　：⊙的切线方程为　　　　3、直

3、线被圆截得的弦长为　　4、过点m（2，4）向圆引切线，则切线方程为　　5、若圆与圆相交，则实数的取值范围为　　【例题精讲】　　、过点作直线，当直线斜率为何值时，与圆有公共点　　2、直线经过点，其斜率为，与圆相交，交点分别为（1）若，求的值；　　（2）若，求的取值范围；　　（3）若为坐标原点），求　　　　3、已知圆，点坐标为（2，-1），过点作圆的切线，切点为（1）求直线的方程　　（2）求过点的圆的切线长　　4、已知实数满足方程　　（1）求的最大值和最小值；　　（2）求的最大值和最小值　　（3）求的最大值和最小值团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办

4、了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　【矫正反馈】　　、若半径为1的动圆与圆相切，则动圆圆心的轨迹方程是　　2、直线与曲线有且只有一个公共点，则的取值范围是　　3、圆在点处的切线方程是　　4、若点为圆的弦的中点，则直线的方程是　　5、若直线与圆有两个不同的交点，则实数的取值范围是　　【迁移应用】　　、在圆内，过点最长的弦所在直线方程为　　2、经过点和直线相切，且圆心在直线上的圆的方程为　　3、过原点的直线与圆相切，

5、若切点在第三象限，则该直线的方程为　　4、圆与直线的位置关系是　　5、已知两圆和相交与两点，则直线的方程为　　6、设圆上的点关于直线的对称点仍在这个圆上，且与直线相交的弦长为，求该圆的方程　　课　　件www.5y　　kj.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。