xx年六年级英语下册第二单元集体备课表格式教案（冀教版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年六年级英语下册第二单元集体备课表格式教案（冀教版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　小学英语六年级　　第二单元集体备课教学内容分析　　组长　　内　　容　　Lesson7　　Always　　Eat　　Breakfast!　　Lesson8　　Always　　Brush　　your　　Teeth!　　Lesson9　　EatmoreVegetablesandFruit　　Lesson10　　Exercise　　Lesson11团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。

2、庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　workHard　　Lesson12　　Halen　　keller　　Again,Please!　　单　　标　　.掌握本单元的四会单词，短语，句型。　　2.能用本单元的单词句型进行会话练习。　　3.培养学生实践，合作探究精神。　　4.通过学习,培养学生学习英语的持久兴趣。　　单元　　教学　　重点　　.掌握本单元的四会单词，短语，句型。　　2.能用本单元

3、的单词句型进行会话练习。　　单元　　教学　　难点　　.掌握本单元的四会单词，短语，句型。　　2.能用本单元的单词句型进行会话练习。　　课时团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　安排　　８课时　　教导　　处审　　核意　　见　　　　景泰县喜泉学区六年级英语集体备课教案　　课题Lesson7:Always　　Have　　Breakfast！　　授课教师：罗维珍

4、　　主备人　　李世梅　　组长　　审核　　课　　时　　课时　　成　　员　　上课时间团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教　　学　　目　　标　　、能听说读写单词：healthy,strong,weak,sick,week,health.并且能灵活运用。　　2、会正确使用句型：Howoftendidsomebodydosomething?　　　　3、能正确理

5、解课文内容，培养学生养成良好的饮食习惯。　　教学重点　　、能听说读写单词：healthy,strong,weak,sick,week,health.并且能区分healthystrongweaksick四个单词。　　2、会正确使用句型：Howoftendidsomebodydosomething?　　教学难点　　、知道last和next的意思，明白它们用于什么时态。　　2、能正确理解课文内容，培养学生养成良好的饮食习惯。　　教具应用　　录音机、教学卡片、实物等　　教学过程团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部

6、分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　二次备课　　一、classopeningandreview：　　、　　用“Never　　Never”游戏来复习频度副词和星期的名称。　　2、　　复习时间短语的表示法at7:00　　，at7:15inthemorning　　，intheafternoononmonday　　，onTeacher’sDay　　tomorrow=nextday　　yesterday=lastday　　二、Newconcepts.　　、介绍healthy,st

7、rong,weak,sick,health让学生理解其意思，知道health是healthy的名词形式。　　（1）师作出很强壮的样子，利用形体动作和表情让学生理解strong,healthy，并且说：Iam　　healthyandstrong.让学生跟着学，且跟读（Iam　　healthyandstrong.）　　（2）接着师做出咳嗽的样子并且说：I　　am　　sick团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生