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时间:2019-01-25
《xx年五年级英语下册单元集体备课表格式教案(冀教版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、XX年五年级英语下册单元集体备课表格式教案(冀教版) 小学英语五年级单元集体备课教学内容分析 教学 内容Lesson1:主要掌握动词run、jup、dance、sing等的用法。并用句式Don’t…和Iantto…进行操练。 Lesson2:围绕现在进行时展开对话。 Lesson3:学习几个表示动作的动词,并用现在进行时进行动作描述。 Lesson4;句式ouldlie的用法。 Lesson5:进一步学习句式hat…doing…的用法。 Lesson6:通过故事总结本单元表示的动作。 Again,please!听说读写本单元词汇、句
2、式、语法。 单元 教学 目标1、听说读写动词及其短语。 说出并灵活运用重点句型。能用英语介绍正在进行的动作。 能用本单元所学的句型介绍他人的喜好和动作。 介绍自己或家人的动作掌握本单元要点。 单元 教学 重点1、否定祈使句“Don’t+动词原形…”的构成。 句式hat…doing…和anttodo…的用法。 现在进行时的句式结构和用法。 四会单词和短语。 ouldyoulie。。。的用法。 单元 教学 难点1、四会动词及短语的用法。 现在进行时的句式结构和用法。 祈使句的用法。 ouldyoulie。。。的用法。
3、 句式anttodo…的用法。 课时 景泰县喜泉学区五年级英语集体备课教案 课题:Lesson1I’excited!授课教师:罗崇琴 主备人罗崇琴组长 审核课时1课时 成员罗崇琴上课时间3.3 教学 目标1.要求学生掌握四会单词:行为动词run、jup、dance和形容词excited. 理解并能够运用短语:sitdon、standup、jup、run、danceto 能灵活使用句式Don’t…和Iantto…进行警告和介绍自己想要做的事情。 教学重点本课的四会单词:run、jup、dance、sing、excited、sit
4、don和句式Don’t…Iantto… 教学难点使学生能正确使用本课生词并在句式中应用。 教具应用谈话法,讨论法,对比法,合作法,探究法。 教学过程二次备 classopeningandRevie 做游戏:“colorpoint”说歌谣,指颜色。 学生已学过,alrunjupsitstand这几个行为动词,教师可以用自问自答的形势,借助体态语言说出下面的话Xb1. hataIdoing?---Iastanding. hatareyoudoing?---youaresitting. hataIdoing?---Iaaling. ha
5、taIdoing?---Iaseeing. hataIdoing?---Iapointing. Neconcepts .学习单词:see,excited 让学生表演Loo、see、point的动作。 让学生猜教师在做什么。 教师向学生说明loo和see的区别,loo表示看的动作,see表示看的结果。 利用单词卡片学习这两个词汇,并练习拼读、造句。 请学生观察本课图片,并进行小组讨论。 heredotheygotoday? Hodotheygotothetrainstation? DoesDannyjupandrunonthetr
6、ain? canDannysinganddanceonthetrain? hatdoesDannydoatlast? 进行小组讨论,并指名回答。 让学生使用本课句式结合自己的照片进行句式练习: Goto…;arriveat…;alto…;sitdon…; standup… 跟读课文加深理解。学生提出不懂的地方,全班学生一起讨论解决。 分角色大声朗读。 .表演课文对话,可以让学生对照课本进行表演。给学生一些时间进行表演前的准备。 Suingup:学生在教师指导下进行课堂小结。 重点句型:Theyarrive…Don’t…Iantt
7、o 表示动作的词语基本用法。 布置 作业2.把单词补充完整,并连线。 r_n跑j__p跳s__y对不起 ex__d兴奋的dr_画画 st__d站p__nt指 拓展练习:让学生小组合作,创设一个任意情景,要求利用run,jup,excited,standup,dra和Don’t然后进行表演。 板 书 设 计Lesson1IAExcited! run. jup.al. Pleasedon’tsing. Pleasesitdon. dance.standup. 教导处审核意见 景泰县喜泉学区五年级英语集体备课教案 课题
8、:Lesson2hatAreyoudoing?授课教师:罗崇琴 主备人罗崇琴组长 审核课时1课时 成员
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