xx二年级下册数学第五单元备课教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX二年级下册数学第五单元备课教案　　【课标要求】　　、掌握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并认识万以内的近似数。　　2、会口算整百、整千数加、减法。　　【教学目标】　　一、基础性目标　　、让学生经历数数的过程，体验数的产生和作用。能认、读、写万以内的数，知道这些数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成。能够用符号和

2、词语描述万以内数的大小。能说出各数位的名称，识别各数位上数字的意义。　　2、结合现实素材让学生感受大数的意义，认识近似数，并能结合实际进行估计。会口算整百、整千数加、减法。　　二、发展性目标　　让学生进一步学习用具体的数描述生活中的事物，并与他人交流，培养学习数学的兴趣和自信心，培养学习数学的兴趣和自信心，逐步发展学生的数感。　　【教学内容分析】团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此

3、茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　本单元内容是万以内数的认识。包括数数、读数、写数、数的组成、数位的含义、数的顺序和大小比较、近似数以及整百、整千数的加减法。教材将上述内容合成以下逻辑结构。数的概念是学生学习数学的基础，学生已经学习了“20以内数的认识”“100以内数的认识”，本学期将认数的范围扩展到万以内。在这一阶段，学生将认识更大的自然数。它不仅是大数的计算的基础，而且是在日常生活中有着广泛的应用，必须让学生切实学好。

4、为了使学生更好的掌握本单元内容中的一些重要概念，教材根据儿童已有的经验、心理发展规律按从易到难螺旋上升的编原则优化知识结构，编排教学内容。先教学1000以内的数，再教学万以内的数，然后整理万以内数的顺序和数位表，再教学数与数之间的大小关系，结合实际进行估计，写出万以内的近似数，最后是整百、整千数的加减法。　　【本单元教学重点】　　万以内数的读写是本单元的教学重点，而其中的数的组成、数位的意义等概念又是读写数的重点。　　【本单元教学难点】　　、数数过程中，接近整百、整千时拐弯处的数如何数的教学。　　2、体

5、会多位数中的数位意义以及相邻数位之间的10进关系的教学。　　3、如何读写中间、末尾有“0”的数。　　【解决措施与教法建议】　　、将学生的经验作为认数的基础。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、尽量多组织丰富多彩有意义的数学活动。　　3、重视发展学生的数感。　　【课

6、时划分】　　本单元内容可以用7课时进行教学。　　【问题研讨】　　把例2的内容融入在例1中讲更好，还是单独用1课时讲更好。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。