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时间:2018-12-01
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。Unit1Goldilocksandthethreebears集体备课教案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 集体备课记录 年级学科组 五年级 备课人 第 单元 课时 总1 课时 课例内容 Unit1Goldilocksandthethreebears 活动时间 XX0830 课型 新授课 课时目标 .能听懂、会说、会读单词:hard,soft,afraid,infrontof 2.能听懂、会说、会读句型:Thereis….Th
2、ereare….团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 3.能运用所学单词和句型进行交流。 教学重、难点 .能正确运用所学单词和句型交流。 2.掌握Therebe句型,正确运用其单复数句子。 教具准备 多媒体,板书,小奖品。 教学过程 Step1.Preparation .warming-up T:Hello,boysan
3、dgirls. S:Hello,Gaosir T:First,let’ssingasong.<Twolittleblackbirds> T:youallsingverywell.Lookatthepicture,thereisalovelygirlandtwolittle birds,right? Ss:yes.团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我
4、们获得了不少经验。 T:ok,andtodaywearegoingtolearnanewlessonaboutagirlandthreebears,the girlnamedmary. Step2.Presentation&Practice (一)T:youalldidagoodpreparation.Now,boysandgirls,lookatthepicture,what’sthat? Ss:It’saclock. 呈现Thereisaclockinthepicture.图片由clock变成watch,再由book变成bag。 .T:what’sinmyb
5、ag?引导学生猜测出Thereisastorybook.Thereisadoll. T:Look,Ihavetwodollsinmybag.SoIcansay:呈现Therearetwodolls. 2.T:canyousaythedifferencebetween“thereis”and“thereare”? Learningtip:Therebe句型:分单数Thereis…和复数Thereare…两种,不可数名词统一用Thereis…它们都解释为“ 有”,表示存在有,含义是在某地方有某东西。如:Thereisateacher.Therearesometeachers.
6、3.T:what’sinthebox?what’sonthebox?团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 引出what’sinfrontofthebox? workinpairs:同桌一问一答操练句型 Thereis…in/on/infrontof… Thereare…in/on/infrontof… 教学过程 3.T:what’sinth
7、ebox?what’sonthebox? 引出what’sinfrontofthebox? workinpairs:同桌一问一答操练句型 Thereis…in/on/infrontof… Thereare…in/on/infrontof… (二)Textlearning .T:Ilikereadingstorybooks.Doyoulikeit?Let’sreadittogether.Look,ithappenedintheforest. T
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