pep四年级英语下册unit 6 at a farm教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。pep四年级英语下册Unit6Atafarm教案　　课　　件www.5yk　　j.com　　课　　题　　Unit6　　Atafarm　　第一课时　　教学目标　　、能够听、说、认读单词：sheep，hen，cow，horse，goat，lamb。　　2、了解单词sheep，hen，cow，horse，goat，lamb的复数形式。　　3、听懂Let'sdo部分是指示语，并按要求做出相应动作。　　教学重点　　单词：sheep，hen，cow，horse，goat，lamb及

2、其复数形式的表达。　　句型：whatarethey？和Arethey…?的问答。　　教学难点团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　horse，sheep，goat的复数形式表达。　　教具准备　　、Let’slearn（A）部分挂图，录音及。　　2、教师和学生共同准备所学动物单词卡。（单、复数各一套）　　3、Let’sdo部分，录音。　　导

3、　　学　　过　　程　　二次备课　　（一）导入：　　1、教师提问：Iloveanimalsverymuch.Doyouloveanimals？whatanimalsdoyouknow?　　2、学生说说自己知道的动物单词，一旦学生说出本课涉及到的单词，教师要及时拿出卡片，请这位同学来教大家读。　　（二）呈现新知：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经

4、验。　　1、教师说：Doyouknowafarm？Therearemanyanimalsatafarm.Let’sgoandhavealook教师出示Let’slearn（A）部分挂图，说：Look，itisafarm.Somanyanimals.　　whatcanyousee?　　2、学生听懂后，教师可先试着让学生指图回答，能说出英文的学生给与表扬，也可让学生用中文回答。　　3、告诉学生我们要学习有关farm的内容，教读farm。　　4、让学生观看2遍，教师只点击有关单词部分，学生跟读。　　5、教师出示单词卡：sheep，hen，cow，horse，goat，lamb，

5、让学生进行认读，教师可以将一些发音规律，帮助学生记忆单词。如：ee在sheep中发[i：]ow在cow中发[aU]，oa在goat中发音等等，也可以启发学生说说怎样记住每个单词。（将卡片贴到黑板上）　　6、巩固单词：a、教师说单词，学生指图。　　　　　b、教师指图，学生说单词。　　　　　c、一个学生说任意一个单词，其他学生举起相应的图片。　　7、　　Let’sdo部分：　　1）　　学生观看。　　2）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成

6、立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　启发学生根据所看内容说说feed，ride，milk，shear，hold的意思。　　3）　　播放录音，学生根据所听内容做出相应的动作。　　8、　　教师指图提问：whatarethey？学生回答：　　Theyaregoats./sheep./horses./cows./lambs./hens.　　教师要特别关注学生单词复数形式的发音，适时纠正。　　9、引导学生发现所学单词单数形式与复数形式的区别，强调sheep单数和复数相同，horses，goats的发音。　　10、教师提

7、问：Howmany….?　　学生回答：…　　…　　11、播放课文录音，学生跟读。　　12、学生两人一组看图问答：A：whatarethey？　　B：Theyare…　　请几组学生在班内汇报，教师进行评价。　　（三）趣味操练：　　1、教师说句子，学生举出相应的卡片：　　It’sacow.　　Theyarecows　　It’sasheep.　　Theyaresheep.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话