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《PEP小学英语四年级下册Unit 6 At a farm P》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、PEP小学英语四年级下册Unit6AtafarmPartALet’stalk教学设计一、案例背景1．学情分析本节课的授课对象是四年级的学生，学生是在学习了本单元第一课时表示动物的单词及句型“whatarethey?theyare…”的基础上继续学习，培养学生的语言运用能力和持续性的学习兴趣。2．教学目标：（1） 知识和能力目标：能听说认读单词：hundred，donkey。（2） 情感目标：能得体询问事物名称。3．教学重点：（1） 单词hundred和donkey的认读。（2） 句型arethey…的问答及运用。4．教学难点：（1）
2、单词hundred和donkey的发音（2） 名词复数形式及发音。step1:warmingup1．师生对话，复习句型“howmuchisit?”并教学单词hundred.t:yourpencil—caseissonice.ilikeit.howmuchisit?s4:twentyyuan.t:yourpenissocolourful.ilikeit.howmuchisit?s5:tenyuan.t:lookatmydress.isitniceonme?ss:yes.t:thankyou.buthowmuchisit?canyouguess?s1:f
3、ortyyuan.t:maybe.goonplease.s2:sixtyyuan..…t:（在生回答时，把生猜到的数字forty和sixty贴在黑板上）letmetellyou,it’sonehundredyuan.onehundredmeansfortyplussixty.(在刚刚贴的数字卡之间用加号连接帮助学生理解onehundred的意思)。t:whatisonehundredabout?group1:onehundredbooksgroup2:onehundredcowsgroup1:onehundredhensgroup2:onehundred
4、horses……2．师生齐唱歌曲oldmacdonaldhadafarm,介绍活动的内容和评价方式：t:yes,oldmacdonaldhadafarm,ihavetwofarmshere.thisfarmisforyou,group1，andthisfarmisforgroup2.let’sseewhichgroupcangetmoreanimals. step2:presentation1. 师利用图片快速复习单词cow,horse,lamb,sheep,goat和hent:（呈现图片）what’sthis?ss:it’sacow.…t:wh
5、at’sthis?ss:it’sahen.t:wow!（板书并教学单词fat）thishenissofat.2.利用图片，教学单词donkeyt:（出示图片一部分）isitahorse?ss:no.t:it’sa…(出示单词卡donkey)3．利用图片，带领学生快速复习句型“whatarethey?theyare…”并在复习hens的过程中引出句型theyarefat.t:look,whatarethey?ss:theyaredonkeys.t:whatarethey? ss:theyarehens.t:andtheyarefat.(教学并板书这一句子)
6、。4.教师用句型“arethey…”向学生提问，并引导学生回答t:it’seasyforyou,right？nowmorechallengesforyou.look,whatarethey?(师把图片反贴在黑板上，让学生根据看到的背面轮廓问答)aretheycows?t:andyoucananswermyquestionlikethis:yes,theyareorno,theyaren’t.教师教学并板书句子：yes,theyare. no,theyaren’t.5.教师引导学生提问：“arethey…”，师回答：yes,theyare./no,they
7、aren’t.step3:let’ssingt:youalldidagoodjob.asapresent,let’ssingasong.listentomefirst.要求学生看着板书及图片，利用“两只老虎”的旋律唱如下歌曲： aretheycows, aretheycows?no,theyaren’t. no,theyaren’t.aretheydonkeys, aretheydonkeys?yes,theyare. yes,theyare.t:canyou?now,comeon,children,trywithme.step4:let
8、’stalk1. 从上一环节对学生的评价引出本课对话：t:youalld
