pep六年级下册第一单元集体备课教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。pep六年级下册第一单元集体备课教案课　　件www.5y　　kj.com　　费县小学英语集体备课教案　　XX年2月　　六年级下册第一单元　　课题　　Unit1Howtallareyou?　　第一课时　　教学目标　　.能够听、说、读、写形容词的比较级形式：tallerstrongerolderyoungershorter。　　2.能够运用句型“I’m…cmtall.He/She’s…cmtall.”描述自己和他人的身高。　　3.能用句型“you’retallerthanyourbrothe

2、r.I’molderthanyou.”进行年龄和身高的比较。　　4.能听懂教师的指令，按不同的年龄、身高排队，并用所学语言进行表述。　　教学重难点　　、能够听、说、认读ALet’slearn部分五个形容词的比较级形式，并能用含有比较级的句型替换关键词进行问答。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、能够听、说、读、写四会单词，并能根据一定情境使用含有形容

3、词比较级的句型替换关键词进行问答。　　3、长度单词cm的完整形式centimeter的发音。　　教具　　准备　　、录音机，三年级下册六单元Let’sdo部分的录音磁带和本课录音带。　　2、本课时的单词卡片。　　3、测量身高和体重的工具。　　对本主备稿的评价　　教　　学　　过　　程　　二次备课　　.　　Preparation　　chant：教师播放三年级下册六单元A部分Let’sdo的录音“Tall,tall,tall,makeyourselftall…”师生一起吟唱并做出相应的动作。　　Freetalk：　　T：Goodmorning/afternoon!Boysandgirls.　　Ss

4、:Goodmorning!miss/mr…团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　T:Howareyou?　　Ss:I’mfine.Thankyou!Andyou?　　T:I’mfine,too.whoisyour…teacher?　　Ss:mr/miss…　　T:what’she/shelike?　　Ss:He/Sheis…and…　　引导学生描述自己的老

5、师，复习学过的形容词。并适时板书这些形容词:tall,short,strong,thin,young,old.　　设计意图：热身复习，通过一个形式活泼的chant复习与本课内容相关的形容词，创设英语氛围，激发学习兴趣，温故知新，为新课学习做铺垫。　　2.Presentation　　出示一张刘翔的图片，问：whoishe?what’shelike?引导学生回答：HeisLiuXiang.Heistall.　　T:yes,LiuXiangistall.（出示姚明的图片。）Lookatyaoming.what’shelike?　　Ss:Heistall,too.　　T:yes,heistall.

6、HeistallerthanLiuXiang.　　makeachant:taller,taller,taller,yaomingistallerthanLiuXiang.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　T：yaomingistallerthanLiuXiang.LiuXiangisshorterthanyaoming.　　makeachant:sho

7、rter,shorter,shorter,LiuXiangisshorterthanyaoming.　　教师出示测量身高的米尺并说:“Iam158cmtall.Howtallareyou?”引导学生测量自己的身高并用句子回答：“Iam…cmtall.”　　板书：cm=centimeter领读、拼读单词并告诉学生它的复数形式:centimeters.如：Iam158cmtall.读作：Iamonehundredandfif