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时间:2018-11-30
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1、创意法教育特殊教案人教版语文第一册第六单元21子路、曾皙、冉有、公西华侍坐第一课时我的学习目标:1、了解孔子生平及主要思想。2、 通过对文意的翻译,理清文章层次。3、学习文章出现的文言语法现象(词,句式)。我的学习过程一、生活导入1、每课一诵背诵孔子关于论述学习和做人道理的有关名言名句。(5分)2、诺贝尔奖获得者共同作过一个宣言:“如果人类要在21世纪继续生存下去,必须回头两千五百多年,去吸取孔子的智慧”。今天我们来学习《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》感悟作为教育家、思想家的孔子和一群鲜活的学生对话情境,共同体会他们谈话中包含什么样的智慧?(5分)_______________________
2、_____________________________________________.二、基本功训练1、知识点学习(1)利用网络和有关书籍查阅孔子生平及主要思想。(5分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.(2)自读
3、课文,参考译文翻译文章,试用简洁的语言概括段意。(10分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.2、知识点演练(1)阅读课文,体会“如”、“乎”、“尔”、“方”等词的意义。(5分)______________________
4、_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.(2)翻译下面句子,注意句式特点:①、不吾知也②、毋吾以也③、则何以哉?④、微斯人,吾谁与归?⑤、忌不自信。⑥、何厌之有?⑦、唯利是图(6分)_____________________________________________
5、________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.三、题型训练1、填空题(7分)(1)、孔子,名______,字________,鲁国陬邑(今山东曲阜)人。________末期的思想家、政治家、教育家,_________家学派的创始人。《论语》是一部____体的散文集,它是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子的言行录,全面地反映了
6、孔子的哲学、政治、文化和教育思想,是关于儒家思想的重要著作。(2)课文提到的五个人分别是_____、______、_____、_____和_____。(3)全文围绕_______而“展开”,先问______,后言_____,最后评_______。2、选择题(8分)(1)、加点字的读音,正确的一组是( )①千乘之国 ②愿为小相焉 ③舍瑟而作A.①chéng ②xiàng ③shè B.①chéng ②xiāng ③shěC.①shèng ②xiàng ③shě D.①shèng ②xiāng ③shè
7、(2)、下列句中没有词类活用的一项是()A.风乎舞雩B.三子者出,曾皙后C.加之以师旅D.鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作(3)、下列四句中有关加下划线字的解释,错误的一项是( )A.子路、曾晳、冉有、公西华侍坐侍奉B.居则曰闲居C.如或知尔了解D.以吾一日长乎尔成长(4)、下列四个句子中,()的句式特点与其他三项不同。A.毋吾以也。B.不吾知也。C.则何以哉?D.求,尔何如?四、1、学以致用。翻译下面句子
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