小议如何做好低年级的班主任工作

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1、小议如何做好低年级的班主任工作著名教育家叶圣陶先生说过："教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……"在长期班主任工作中，使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。作为担负"万丈高楼平地起"的铺路人，应该如何把握好这一关键期？如何整体优化班风班貌？如何让学生养成一系列的良好习惯？低年级学生处在一个重要的转折和适应时期，随着入学，学习成为他们的主要活动，这给儿童的心理与行为都带来了重要影响。而小学生学习行为又同其他行为方式（如生活习惯）有着密切的联系，

2、它不仅对学习的本身，而且对学生道德品质以及心理的和谐发展都会产生一定的影响。因此，良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于学生本身，对于形成和完善儿童个性，对于儿童的主体发展乃至对于提高整个下一代的身心素质，都具有重要的影响。1．培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。开学初,我首先进行一周扎实有效的常规训练。平时，我也经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者，我会经常请他们到我办公室

3、，进行个别辅导。2．培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”，放学回家都会说：“老师，再见！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。3．利用主题班队会对学生进行思想品德教育。我结合《小学生守则》让学生了解怎么样成为一个优秀的小

4、学生，鼓励同学们刻苦学习，助人为乐，争做好事。并开展以“新世纪的小主人”为主题的班队活动，让学生在活动时谈谈自己做了哪些好事，同学们通过活动体会到帮助别人是快乐的。事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。4．培养学生良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，在《品德与生活》课上，我纠正同学们错误的读书写字姿势，教给孩子正确的刷牙方式，检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生，除了每天坚持一小扫，每个星期我都会不定时的带领同学们进行大扫除，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。5．做好学生的安全教育工作。每天上课抽出几分钟进行安全教育，教育学生遵守交通规则

5、，注意人身安全，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，上下楼梯靠右走等，以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。6．在教好语文这门主课的同时，我还积极主动的引导学生进行课外文体活动，我班有许多学生参加了课外兴趣小组，学习的类别也很广泛：有电子琴、计算机、趣味外语、趣味数学、艺术书法等，通过活动，让学生在学好文化知识的同时，各方面能力都能得到施展锻炼。7．加强与家长之间的联系，共同教育好学生。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我非

6、常注意做好这个工作，经常和家长通电话、发短信，家长也很配合我，经常主动和我联系。特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有三、四个同学时常以忘记为理由不完成作业。经过我和家长的多次教育，现在改变很大。不仅作业能及时、认真的完成了，而且成绩也有很大的提高。8．要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。从实践中，我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸

7、引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我就是通过抓一般学习习惯与生活习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。因此，学生不但成绩和学习习惯好，而且他们的能力也可以得到很好的发展，从而能促进班级风貌的整体发展。